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培养一个好的学习习惯，家长的态度和理念非常重要。有的家长总是以内容的多、进度的快为标准，以为学得多、学得快就好。老师要让孩子学得多，多布置作业那再容易不过。这种不量力而为可能的结果就是什么曲子都弹不合格，错音错节奏，犯这种非常低级错误。对于业余学乐器，不单是学一门乐器、一个技能，而是学一种文化，文化必须文而化之，内化成一个人的内涵和气质。另外学琴也是练就一种对学习的态度：认真坚持忍耐，持之以恒。如果在学琴中孩子能如此对待。我想不管是学琴，对其他任何学习都是有促进作用的。所以大人的理念是放远点，不要着眼于当下。学习乐器毕竟是一项长期的学习过程。金东区斯达威乐器联系方式

不少家长们认为学习乐器能为孩子未来的职业生涯多一份选择，其实好处不仅如此。在现在这样一个信息高速发展的时代，为了缓解员工压力，放松紧绷的神经，许多公司都会定期组织一些活动。这样的活动自然也就少不了音乐节目的参与，于是学音乐的好处就体现出来了。在古代，人们说礼乐射御书数，孔子曰乐与政通；在近代，中国话剧奠基人李叔同热爱音乐，是西方乐理传入的人；在现代，有名学者赵元任热爱音乐，并创作出《教我如何不想她》等经典名曲；在国外，爱因斯坦这位伟大的物理学家也能拉的一手好琴；在国内，共和国勋章获得者袁隆平爷爷生前喜欢小提琴，他曾说：夜晚时分，月光满地，蛙声不绝，琴声能消除的疲劳……婺城区小天使乐器代理商学习乐器的目的是通过乐器的学习逐步培养音乐素养与艺术鉴赏力，养成良好的学习习惯。

音乐对记忆力的帮助很大也很神奇。在美国的一所养老院里，医护人员给患有老年痴呆症的老人播放他们年轻时流行的歌曲，起初只是为了怀旧。但没想倒唤醒了不少老人的记忆回想起了很多年轻时的往事。此发现获得了美国科学家的高度重视，因此在老年痴呆症记忆力丧失症方面有了很大的突破，由次我们可以看到音乐对人脑记忆力的神奇帮助。更具体的科学数据我也不甚了解，但从现实出发，真正感受到音乐对记忆力的开发与增强的效果是与惊人的，一首非常复杂的乐曲可以不看乐谱一字不差的演奏出来，这本身就是对记忆力的很好锻炼。一般的演奏者都可以不用乐谱演奏出十几首甚至几十首乐曲，专业乐手可以演奏上百首的也不足为奇，这样的记忆力也许只有音乐可以做的到吧。

中国台湾教育界有句名言，就是“学音乐的人不会学坏”。这是为什么呢？因为音乐学习的就是理性思考与感性思维，必须首先控制住自己才能控制住音乐。学习音乐的人花比较大力气来学习的便是如何控制自己控制音乐。用理性去思考，学会控制自己的情绪。而更重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能。在学习音乐的同时在学习美、感受美、还在实践美。一个美的环境对于陶冶一个人的心灵和性情无疑是大有裨益的。科学已经证实音乐对于减轻生理疼痛和精神疾病是有很大作用的。在音乐学习过程中，可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通；学生可以通过音乐表达自己特殊的情感，可以宣泄不良情绪；亲手熟练的演奏一个动听的曲目，可以激发学生积极的主动精神；不少性格内向的孩子通过学习音乐后，性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，更加喜欢与人沟通聊天。其转变之大经常令家人朋友吃惊不已。在家长的监管下大量的练琴时间能够预示着未来乐器学习的发展和成就。

通常自学者，在挑选练习项目时，都会选择炫目的，看起来很屌、很猛的弹下去……我说，选择练习项目，就像挑老婆，只看胸只看腰只看腿，完全不管她有没倾向(说到我的苦处…)，有没有感觉? 是稳死的！完全看外表挑对象，完全不管个性内在善良与否、好不好相处… 那其实老师在教学的过程，主要的也就是帮助学生，把心慢下来。好好地把基础功一步步打好！先盖好楼，我们再往上走。人的心思难免会飘，会想要练更多，好玩的炫技的屌的东西。这时候做老师的人的职责就很简单，把他的心安下来，好好地让他静心去练习，他这个阶段应该要练习的东西。再给予更多适当的指引，让学习者在每一步路上都能极大化他的练习效率。家长的参与、帮助、鼓励与儿童未来乐器学习的高成就之间有着相关关系。福建斯达威乐器代理商

我们为什么让孩子学习乐器?金东区斯达威乐器联系方式

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