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家里如果是隔代带孩子的一定要谨慎，小不点喜欢找爷爷奶奶等老人做靠山，动不动就耍赖，找理由偷工减料。老人心软，难免纵容。一旦大人们沟通不好，好习惯的培养肯定终止在这里。曾经有一学生，十五六岁，超级懒，不长脑子就长膘，胖的靠滚，上课的书还要奶奶拿，可气的是每次上完课，她奶奶会说："宝贝儿，辛苦了，奶奶帮你按摩一下"。于是在我双眼睽睽之下，她奶奶尽然给孙女按上了。我真想揣她们两脚。这样的结果是，这孩子学了五六年琴，老师换了不少，谁见她都烦，什么都不会。我想这孩子不但琴学不好，将来走上社会也将无所适从。他们在学习乐器上面收获的耐心和专注用于其他事情一样可以获得成功。上海敦煌乐器联系方式

在决定给孩子学习乐器的时候，我们需要简单做个预算，看看是否符合自己家里的经济条件。我通常的考虑因素就一个，问问自己，这笔钱如果我花了，会影响我们家庭生活质量吗？如果孩子终没坚持下去，我会怨吗？这样的设问其实也是在帮助我调整预期，育儿怕的就是“砸锅卖铁为了孩子”，这样我们把自己的压力转嫁给了孩子。在做预算的时候，不要只是考虑报班、请老师的费用，还要结合乐器购买、乐器维护这些因素综合考虑，学习乐器也是需要多方面考虑的哦。磐安美得理乐器门店没有耐力的人在学习乐器的道路上同样会半途而废。

学习乐器促进幼儿智力成长，学习乐器促进幼儿智力成长。孩子接触乐器演奏必定有乐谱，孩子们需要在一边看乐谱，一边耳、眼、口、手地协调，帮助乐谱在大脑的录入和输出间快速转换，同时作用于左脑的语言功能和右脑的形象功能，很大程度地训练了大脑的反应能力和灵敏度。学乐器很难，坚持更难，为什么那么多孩子学了一段时间之后不学了呢？就是学琴“太苦”了，孩子没有毅力坚持不住。每天一个小时甚至更长时间的练琴，左右手配合的难度，节奏的复杂等等，充满了重重困难。很多孩子学琴的过程是泪水相伴的过程，到后来都是家长逼着练的。真正靠孩子自己撑下来的几乎没有。而长期坚持下来的孩子，在困难和挫折中成长，使他变成一位坚强的人，碰到困难和挫折时，更加勇敢冷静地去面对，而不是轻易地放弃。

孩子学音乐，实际上不是一个人的事情，更是孩子与父母协同合作的结果，而父母则通常陷入一个误区，不是全权“负责”孩子的学习，就是对于孩子的学习不管不问，当孩子学习遇到挫折不是埋怨就是手足无措。有的家长则是更是离谱，为孩子请名师却购买低价的乐器，这些都不是不可取的，那么请家长们看看下面这五种情况是否很眼熟呢？自己曾经是否也这么做过？那么请停止这样的行为，而未涉猎的家长则要引以为戒！大家都是为了孩子少走弯路，能在音乐这条道路上愈行愈远、愈行愈宽！学乐器的孩子判断力也很强他们愿意实践接受能力也不错。

有人说学乐器不是考验孩子，而是考验家长的耐心和忍耐。这话虽有点偏激，但也有一定的道理。其实我们想想，很多时候不是孩子坚持不了，而是大人们的懈怠，各种理由。有时候家长心疼学费，孩子没弹出来或者弹不好就不上课，这可以理解，但学习不是经商。你可能省了一次学费，但可能延误了一个好习惯、好态度的建立。再说好老师也会尽量对得起你付的毛爷爷。也许老师说的某一句话你领悟了受益终身。赵晓生教授说过一句话，"学琴学会一个音就够了"，这句话就让我很受益。当然前提是你找的老师是值得你信任。如果你有怀疑老师，哪怕一点点，那你趁早换掉，因为你的怀疑会给孩子造成不良的影响，也会给可能被你误会的老师造成伤害，影响老师与孩子的互动。目前国内在家长参与与孩子乐器学习效果之间的研究比较少，但国外大量研究已经证实了两者之间的强相关关系。永康乐器电话

学习一门乐器有什么优势呢？上海敦煌乐器联系方式

学习乐器促进幼儿智力成长，这到底是如何发生的？声音刺激了听觉，如同胎儿的智力在与外界声音的接触得以发展一样，年幼孩子的听觉，长期与不同音符的频繁接触，接受高低音频带来的听觉刺激，促进了智力的发育，提高了孩子的听觉能力对声音的敏感程度。莫扎特3岁便开始学钢琴，到7岁环欧洲演出时，已经识别出升A调或降E调，对声音极其敏感。手指度的协调运动：手指作用于乐器，在高低音，不同的键与键、弦与弦、鼓与鼓等之间度的协调运动，手指结合声音训练了屈曲、推拨、弹触等度的切换，长期下来能提高手指的灵活度以及协调性，终有利于孩子智力的成长。上海敦煌乐器联系方式

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