企业商机
哺光仪基本参数
  • 品牌
  • 克近柔阳
  • 型号
  • 哺光仪
  • 产品类别
  • 眼保健仪
  • 动力模式
  • 电动
哺光仪企业商机

正在使用角膜塑形镜(OK镜),能否使用哺光仪?

答:角膜塑形镜是通过改变角膜的扁平程度来改变屈光度,以达到提升裸眼视力的目的,但对于眼轴的控制临床可以达到50%左右;哺光仪可以有效控制眼轴和屈光度的增长,这两个产品可以搭配使用,一个从眼睛前端角膜,一个从眼睛后极眼底同时进行双向作用,可以实现对眼轴增长和近视防控的很好控制。哺光仪除了可以和角膜塑形镜结合使用外,还可以结合其他视功能训练,可以相互促进双方的功效体现 克近柔阳便携式哺光仪,未来哺光新方向!红光哺光仪每天用多久

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哺光仪有没有副作用?

从现在国内的庞大的使用者的数据,特别是很多眼科**的临床研究结果来看,哺光仪在目前已经多年使用弱视、近视儿童中,并没有发现有影响眼底的副作用和并发症。尽管网络上有很多质疑哺光仪安全性的声音,但基本都是一些对哺光仪并没有做过任何研究,不太了解哺光仪的业内外人士因为这样那样的原因(您懂的)发出的。了解哺光仪的人士都知道,在专业人士指导下使用哺光仪,都是安全的。如果查阅了国内的文献或搜索新闻报道,迄今为止没有使用哺光仪以后对眼底造成伤害的案例,所以不用担心哺光仪有什么副作用。 益视亮哺光仪电话孩子住校不方便用哺光仪吗?克近柔阳哺光仪专门为住校孩子设计,简单方便、充电使用、手持便携。

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为什么哺光仪控制住眼轴,就可以控制近视度数增长?

近视的屈光度主要是由角膜曲率、晶状体屈光力、眼轴等几个因素共同影响决定的,眼轴并非*一因素。也就是说,屈光度的增涨跟眼轴的增长并不存在线性关系。那它们之间到底是一个什么样的关系呢?

我们先来说说角膜曲率和晶状体的发育对屈光度的影响。孩子的角膜曲率在婴儿时期急剧扁平化,但一般在孩子3岁左右就基本定型,后期的微小发育也是向更加平坦的方向发展,即后期角膜曲率的发育是可以降低一定的屈光度的;孩子成年前,晶状体的发育是不断变薄的(成年后相反,晶状体是不断变厚的)。孩子晶状体变薄表现为晶状体的曲率变得平坦,屈光力自然就会下降。因此,晶状体的发育和角膜曲率一样,都是向扁平化方向发展,它们的发育都是可以降低屈光度数,这跟眼轴的发育的结果是相反的。如果它们的发育产生的屈光变化刚好代偿抵消,屈光度数就不会加深。只是现实中近视孩子的眼轴就像不顾缰绳牵绊的野马一路狂奔,它的过快增长,一步步把孩子的近视拉向深渊。

综上所述,我们很容易想到,如果哺光仪拿捏住了眼轴,控制了眼轴不增长。以上内容来自东莞锐之目公众号《眼轴讲堂》

一年一度的暑假,既是孩子们近视的高发时期,又是孩子们近视防控的比较好节点。

面对众多效果参差不齐的近视防控手段,家长们往往不知如何选择。我们知道,评价任何事物,肯定要有一个比较好的标准。那么,评价近视防控方法好不好的标准是什么呢?是视力?是度数?还是?笔者在此告诉您可能颠覆一些家长们认知的一个标准,那就是眼轴!而哺光仪,是当下控制眼轴的理想方法。

总结一句话:测眼轴,做哺光仪,暑假近视防控优先方案!希望内容能够帮助到正在为孩子近视犯愁的家长们!

以上内容来自东莞锐之目公众号《眼轴讲堂》 充一次电使用20天,这就是克近柔阳便携式哺光仪。

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哺光仪控制眼轴就能控制度数?

大家知道,近视也是眼球屈光不正。眼球的屈光状态是由角膜曲率、眼轴、晶状体屈光力等共同决定的。其中任何一项的变化都会造成屈光不正。由于角膜曲率在年幼时已经稳定,以及晶状体的屈光度变化相对比较慢,可以认为近视的不断加深主要是眼轴过快增长所致。因此,克近柔阳哺光仪控制控制眼轴过快增长就是控制近视的度数加深。

建议孩子三岁开始测量眼轴,通过眼轴等测量就可以看出是不是长眼轴基因。眼轴越长越要增加检查密度。发现将要近视或者已经近视的孩子,必然要做一些防控。近视防控的效果如何?简单比对眼轴的数据能够十分客观地反映出来。以上内容来自东莞锐之目公众号《眼轴讲堂》 克近柔阳哺光仪光斑直径28mm,根本不需要调瞳距。安徽艾尔兴哺光仪

克近柔阳哺光仪从方便性、安全性、有效性、安全性、经济性等方面明显优于其他近视防控产品。红光哺光仪每天用多久

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在校园近视防控推广中使用哺光仪,需要结合校园环境的特殊性制定方案,东莞市锐之目光学科技有限公司根据哺光仪使用案例,总结出校园推广哺光仪的注意事项;首先,需根据校园场地条件,合理安排哺光仪的摆放位置,确保每个使用哺光仪的学生都有足够的空间,且光线环境稳定;其次,要对教师和学生进行哺光仪使用培训,让他们掌握正确的操作方法,了解使用哺光仪的基本常识,比如使用前需清洁眼部、使用时保持正确坐姿等;同时,需建立校园哺光仪使用记录制度,跟踪学生使用哺光仪的情况,及时发现并解决问题;公司发布的哺光仪控轴分析研究原创文章中,也提及校园场景下哺光仪的应用优势,比如能集中管理使用过程、便于开展集体防控等,为校园推广...

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