绍兴幼儿园感统干预

    当宝宝开始翻身、爬行，就得开始加入感统训练的行列喽!那么，接下来分享一些0~6岁儿童在家玩的感觉统合小游戏，辅助改善感统失调症状，预防和提升感觉统合的能力。后天原因包括哺育不当或者教育不当。前者比如：幼儿触觉刺激缺乏及活动不足；孩子出生后家长摇抱少，孩子**比较多，过分限制孩子的活动范围；过分溺爱孩子，不让孩子哭，造成孩子心肺功能减弱，口腔肌肉缺乏锻炼；不注重孩子适龄基本能力的训练，缺乏运动、缺乏游戏；缺少伙伴，群体生活不足，造成语言发育迟缓。 感觉统合是大脑必须具备的功能,它的作用伴随着人的一生。绍兴幼儿园感统干预

    感知到刺激-行为输出-反馈-知道自己的行为恰当程度如何，不恰当就纠正输出，恰当的话，就不就纠正。在整个过程中，分为两个方面。一个是信息的处理能力，一个行为表现。大脑对于信息的具体处理过程是比较复杂的，简单来说，就是作出处理以后，根据实际情况做出合适的行为。行为表现，涉及肌肉动作，以及姿势，平衡。当行为表现出来以后，再看这个行为是否合适，如果不合适就纠正，如果合适，就不需要纠正。又涉及到了信息处理能力。总的来说，就是这样，感知刺激-大脑进行处理-根据情况做出合适的反应-根据反应再观察是否进行纠正，来回循环的过程。 湖州中度感统器材感觉统合训练主要是培养孩子的机体学习能力。

    尊重孩子的生命发展规律，提供空间，让孩子该爬时可以爬，该走时可以走；给予孩子足够的爱和陪伴，让有安全感；多带孩子亲近大自然，丰富视觉嗅觉触觉等；不要过多的限制，玩沙玩水时，让她玩个够！当然，感统训练是多方面的，包含前庭觉、触觉、本体觉、视觉、听觉、味觉等。需要***训练，也需要针对问题进行训练。如，触觉敏感的孩子，给她抓痒、梳头、按摩等；前庭觉训练，可以攀爬走、爬楼梯、踢球、滑滑梯等；本体觉训练，被动操、学坐、捉迷藏、倒水、拍皮球等。实施感统训练的过程，其实是儿童认知能力和学习能力发展的过程，父母要做的是提供环境，孩子要做的是尽情的在玩乐中锻炼！

    事实上，目前有八成左右的孩子被感统失调所困扰，城市孩子占比重尤其大。感统失调对孩子们的生活、学习、人际交往与身心健康都受影响。但很多家长一味用正常的标准去要求、衡量与评论他们，孩子们心里有苦说不出。家长总是安慰自己“我们以前不做感统训练，现在不是活得好好的吗？”、“感统训练不就是体能运动吗？带孩子多跑跑步不就行了？”以此种种……直到孩子上小学后无法正常上课、无法应对一般功课时，家长才开始着急、焦虑~~为了让更多家长认识到孩子感统失调的问题，***雨林侠就和大家分析一下感统训练和体能训练的区别！体能训练主要是强健孩子的肌肉和骨骼，它对局部性肌肉、骨骼的功能训练占的比例较多，对某一感觉（视听嗅味触、前庭、本体）神经系统的训练所占比例比较少。感统训练针对的是孩子感觉调节和肢体运用能力的活动，强调针对性，可通过设计丰富的活动达到某一特定感觉训练目标。 感统失调是指幼儿时期出现的感觉功能稍微减退或者协调障碍的一种现象。

    【练与不练差距真的大吗？】据幼儿园老师反馈，练过感统的孩子和没有练过感统的孩子，看似都很聪明，能力却相差特别大！练过的孩子听题一遍过，没练过的孩子听题几遍还没理解…你说感统有必要练吗？[愉快]但对于一个普通的家长并没有甄别的能力，在他们心中两个角色一个是老师、一个是医生，如果都是这样看待孩子对于一个家庭如同灭顶之灾。我并不怀疑老师和医生的出发点，但在国外诊断特殊儿童是需要和孩子同吃同住三个月达到一些列评估和标准才能给孩子下诊断，怎么会如此轻易和草率。更可怕的是家长们因为爱子心切会上网查一系列的相关内容，会发现很多行为都可以和孩子对应上，越看越像造成了不可逆的结果。实际上家长不知道很多特殊儿童是先天问题，本身就会存在神经发育不完善的问题，所以感统失调的问题一定会存在，但不等于存在感统失调就是特殊儿童，即便是重度感统失调的孩子也可以通过训练提升能力，这和特殊儿童是完全不同的概念。 孩子出生后，一定要抓住感统失调的黄金预防期。湖州中度感统器材

感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能。绍兴幼儿园感统干预

    大脑学习过程的时候，讲到大脑接受信息和传输信息是有专门的途径的。大脑在接受信息的时候，是身体首先感受信息，而身体感受信息的途径是通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和平衡感官，这部分我们称为是感觉学习。而大脑传输信息用的途径是指挥身体工作，这部分我们称之为运动学习。感觉学习和运动学习之间不断互动的方式，我们就称为是感觉统合，简称为「感统」，也就是我们所说的「感统训练」中的「感统」。听到这里，你就应该明白了为什么感统训练是发展孩子智力的关键。感统训练是重要的，因为如果缺少感统训练，孩子的大脑功能就可能无法得到完善的发展，这会引发学习和生活中的困难。比如说孩子可能会表现出「好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞」等行为。 绍兴幼儿园感统干预