在素描教学中，学生常常被要求去处理对象的虚实关系，一般的原则是这样的：空间上在前的(近的)要画得实，空间上在后的(远的)要画得虚;“重要”的部分(比如眼睛)要画得实，“次要”的部分要画得虚。但是在初学素描的学生们的注意点可以偏向对所画对象织理与结构的观察和提炼。比如首先要观察所画物体的比例结构特点，其次才是光影虚实关系。黑白灰关系这个问题与虚实关系有些类似。从画面出发的黑白灰处理在中国写意画(墨分五色)和现代艺术(毕加索的《格尔尼卡》)中受到强调，黑白灰处理成为一种“表现”语言。在文艺复兴时期，黑白灰处理主要还是遵循对象本身的黑白灰关系，有时候还常常不顾对象中的黑白灰关系，而把注意力放在形体上，比如丢勒的很多肖像素描，就是把头发衣服和脸部都放在同一个明度调子中的，他所关注的是形体本身的特质。 新动力画室拥有十几年艺考教学管理经验，**艺考教师。柳泉路附近中考画室
素描，广义上的素描，涵指一切单色的绘画，起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。 素描简而言之就是单色画。却又不尽然，毕竟素描涵盖与牵连的东西太多，解决的问题也太多，素描过程是同一时间要考虑许多问题的综合思维活动。当今美术院校各专业都把它作为基础课，虽然各专业的侧重点不同，油画重体积、调子，国画重线条，版画、设计重结构等；但素描的共性是差不多的。同时，素描作为**的艺术种类，自有其独特的艺术价值。画室辅导机构新动力画室培养孩子艺术创作能力，提升审美能力。
很多美术生在学习素描的时候都会感觉，明暗关系我画出来了，结构画的也很准，但为什么就没有质感呢？
其实素描的质感画好还是挺难的素描的质感与量感。
质是指物体物质属性。不同物质给人不同视觉感知，陶罐粗糙，玻璃光洁，丝绸柔软，金属坚硬，这是质感。
素描造型中，物体质感与量感的刻画，将使物象表现更真实，富力。
肖像与五官的质感表现，睫毛颤动，毛孔仿佛在呼吸。
金属物体有高反射性，对光源或环境散光，都能予以较充分反射。 从整体上讲，它有着明暗变化的一般规律，色阶层次往往较为清晰。
深入刻画多以硬铅为主，线条要有力度。
调子和体积的塑造块面调子是素描**重要的造型因素之一。所以，它的表现对成绩起着举足轻重的作用。考生要想取得好成绩，除了基本形要求准确以外，还要加强画面黑白大效果;调子对比强烈而响亮、层次分明、虚实关系较好，用笔不拖泥带水(不宜画得遍数过多和改来改去)。过于灰和花的素描对成绩不利。还要避免画面的脏。“脏”是由于画面中的灰调子不准确造成的。要想在素描始终保持调子的大效果，应做到：在画大明暗阶段时，绝不能陷入五官等局部。要抓住感觉(包括大的黑白对比、大的虚实强弱、大的变化)，从而使画面**终效果得以初步体现。可见，素描的第二步---大的明暗(形体塑造)阶段是处理好画面效果的关键。在深入刻画阶段也不宜过分地分析调子。深入**小的局部时也不要破坏前一阶段确定下来的大体关系。画面**暗的调子应是所用绘画工具比较大极限的运用，这个**暗的调子应在作画第二步骤时就已明确到位，收尾阶段应着重整理基本的形体关系并使黑白对比更加明快。 新动力画室保障在符合每一位考生的前提下，快速的提升其的作画造诣。
那些传奇故事总能激励他们走出困境，不断向前！兴趣是可以培养的，相信有了这些先入为主的画外因素的**，在笔与纸的不断摩擦过程中，绘画的兴趣会日益浓厚。“是风动？是幡动？是心动！”心中有了对绘画的兴趣，就会有对绘画的热爱，就会发自内心去追求。现在又到了高考美术集训的高峰期，大批的新学员开始加入艺考队伍。应考生已都按捺不住急切的心情，想要通过这段时间的培训考出好成绩，原本成绩还好的学生被自己本身或外部的压力把平静的心态弄乱了，临时抱佛脚的学生本身就存在着侥幸的心理，加之对“艺术生”的肤浅的理解，就有了浮躁的学习状态。绘画是需要全身心投入的，没有情感的投入或漫不经心就没有好的收获。老师们力求让学生在“横、平、竖、直”中体会轻重缓急的节奏，用心去感受楷书所呈现出的建筑静态美、舞蹈造型美。美术高考竞争越来越激烈，但披星戴月的奋斗必将换来成功的辉煌，昨日苦涩的泪水汇入心田，凝结成奋发图强的力量，希望美术考生在日后的学习生活中，不断进取，自信自强。在此祝愿广大美术考生都能考生自己理想的大学。一个美术考生的选班心得（节选）本人是参加艺术类考试的考生，现已脱离苦海，目前就读于北京电影学院。新动力画室努力为每一位学员留下一生美好的回忆。山东考级画室工作室
新动力画室注重学生的素质教育。柳泉路附近中考画室
所谓天赋就是指天生具有的某种能力，而这种能力也是许多学习美术的学员所看重的，它是一种美术创造能力，然而，从广州画室的学员来看，真正天生就具有这种能力的并不多，可谓万里挑一，甚至从整个美术领域来看，真正凭着天赋成名的人并不多，更多的则是通过后天的努力与培训，成为整个美术界具有重大影响力的人物。在广州画室参加美术培训的学员当中，真正拥有美术天赋的学员少之又少，有时可谓多年才遇见一个，不可否认，能拥有美术天赋无疑是幸运的，但是若没有，也不必沮丧，除了天生的天赋之外，我们还可以通过后天的培养我们的美术思维与创作能力，从某种程度上来说，这也是一种通过后天学习和培训所具有的美术天赋。。即然天赋是一种美术创造能力，而这种能力又是美术创作过程中必可缺的，那么，我们应该如何得到这种天赋呢？对此，广州美术画室给出的答案是学习、练习与毅力。通过专业的美术学习可以让我们具备专业的美术理论知识与创作技巧，因此，对于任何一个热爱美术，想要在美术领域有所作为的人来说，不断的学习与进步是使我们具备后天天赋的先决与前提。而练习则是对我们所学理论知识与技巧的一种巩固，众所周知，相关的美术理论与技巧非常繁多。
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