提及艺术类专业,绝大多数家长和考生的反应就是音乐类专业和美术类专业,实际上目前艺术类的概念要更宽泛一些,目前艺术类高校一些专业设置趋向综合化,而综合类高校设置了一些艺术类专业。所以参加艺考的考生在填报志愿时不要把目光**局限在艺术院校的纯艺术专业上,在看待艺术类时概念不要太狭窄。参加艺考一般要参加两类考试:一次是高考,一次是艺术专业考试。考生要注意的是:不同院校、不同艺术类专业对文化课和专业课的要求不同,所以考生要根据自己现有能力下能达到的文化课成绩报考不同专业。考生根据不同的专业录取规则,确定自身所取得的成绩来考虑如何填报自己的高考志愿。如果专业成绩较高的考生应选报专业分占比例较大的学校及专业,而文化成绩占优势而专业成绩相对薄弱的考生可以选报文化成绩占比例较大的学校或专业,这样在才能扬长避短。有的艺术类专业要求是在文化课成绩达到分数线的考生中按照专业课成绩排名从高到低择优录取;有的专业则采用在专业课成绩合格后按照文化课成绩排名从高到低择优录取,有的专业采取将文化课成绩、专业课成绩各自乘以不同的系数后再累计排名从高到低择优录取,5:5,6:4,7:3均有。 新动力画室拥有优异的师资团队。华光路附近少儿画室辅导价格
大学艺术类专业的招生主要分为两大类,一类是不校考,认可各省对应的艺术统考成绩;另外一类,由高校单独艺术类专业校考,当然如果考生本省有统考的,首先要参加省统考并取得统考合格证。艺术类校考招生既给学校招生自由,也为考生提供了广阔的空间。一般来说,学校会在1月前后公布招生简章,简章中包含报名时间和报名办法等内容,考生则根据招生简章所提供的报考信息自主选择报名。在参加校考前,考生和家长要对参考学校属于哪一批次心中有数。艺术类报考分几个批次,考生家长比较好根据自家考生实力在各个档次选择一到两所学校参加。各省在高考后不久,会发给考生一本高考志愿填报的书籍,上面列举了各个批次、各个学校的招生安排。现阶段,考生和家长可向上一届考生借这本书来参考,这本书的参加价值非常高。每参加一所学校的考试都要做各方面的准备工作,从准备考生参考题目到考前的衣食住行都需要全盘考虑。如果报的学校过多,不仅增加家庭经济负担,也**了孩子宝贵的文化课学习时间,更主要的是即使拿到全部参考学校的专业合格证,到填报志愿时也只能选择部分院校填报志愿。 大润发附近画室培训机构新动力画室努力为每一位学员留下一生美好的回忆。
淄博张店美术培训机构讲,锻炼孩子的动手能力,手脑的协调性。实践证明,绘画可以锻炼孩子手脑的协调性,用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画教学中,孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸??等各种各样的工具材料,并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法,也许只有在美术殿堂中,孩子才能真的利用他们的双手**创造出完全属于自己的艺术作品。手脑的协调性强,动手能力也就会加强。
说到高考美术培训,顾名思义就是对高考美术生进行的针对性培训。我们知道高考美术生的考核有三个项目,那就是素描,速写和色彩,当然高考美术培训也应该专门针对这三个项目来进行了。就给大家说说美术培训到底培训什么.。素描素描是美考联考中分数比重很大的一部分内容。素描一般会涉及到静物、石膏像、人物头像、脑袋半身像、全身像、默写技巧等方面的考察。速写至于速写,一般会要求学生掌握慢写、素描速写、速写表现技法、速写默写技巧。速写这部分也涉及到很多内容,是教学重点也是个难点。很多美术培训班学生时常抱怨说速写的要求有点高,考试时除了要追求质量还得要求时间把握在规定的范围中。色彩说到色彩,那么美考又要求掌握什么呢?色彩包括静物写生、风景写生、人物头像写生、默写诀窍等内容。色彩也是个考察重点,还有创作、设计也是部分院校要求的考试内容。创作主要涉及绘画创作、命题创作、理解与应变能力;设计主要包括图案、设计基础、平面构成、立体构成等内容。这些内容是部分院校要求的,所以美考生们在平时的练习中还需要根据自己想要报考的院校考试内容来针对性的做功课。关于美考内容就说到这里,美考生们还是要平时多加练习,练就扎实的基本功。新动力画室有系统完善的教学体系,实现快速提分。
很多美术生在学习素描的时候都会感觉,明暗关系我画出来了,结构画的也很准,但为什么就没有质感呢?
其实素描的质感画好还是挺难的素描的质感与量感。
质是指物体物质属性。不同物质给人不同视觉感知,陶罐粗糙,玻璃光洁,丝绸柔软,金属坚硬,这是质感。
素描造型中,物体质感与量感的刻画,将使物象表现更真实,富力。
肖像与五官的质感表现,睫毛颤动,毛孔仿佛在呼吸。
金属物体有高反射性,对光源或环境散光,都能予以较充分反射。 从整体上讲,它有着明暗变化的一般规律,色阶层次往往较为清晰。
深入刻画多以硬铅为主,线条要有力度。 新动力画室坚持以服务考生为本。张店七中附近考级画室
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从文艺复兴几位大师的素描作品中我们看到了一种以对象为出发点和枢轴点、又回到对象的艺术观念。这种艺术观念的表现形式是“线性素描”。关于那个时期的线性素描,我们容易得到以下一些认识:1、线性素描用于研究对象的“织理”及其特征。2、对象的“织理”及其特征可以在直观中被把握,并且可以用线条(辅以少许调子)直接表现出来,不需要经过“分面”这样一种循序渐进的过程。3、在直观中需要能够区分“本质性”内容和“非本质性”内容,描绘的时候保留前者而舍弃后者。4、“本质性”内容包括形体的“团块”以及“团块”与“团块”之间的关系。5、面的结束和开始形成线条,因而“团块”之间的关系可以用线条来很好的表达。6、因而不存在**的线条,每一根线条都有自己的归属度,或者归属于形体,或者归属于背景。7、线条有受光和背光之分,受光的线(也就是受光的消失的面)浅,而背光的线(也就是背光的消失的面)深。8、通过线条描绘团块的边界及团块之间的关系,一个个的团块组合成新的形体(比如手臂),然后一个个形体组合成完整的人物形象。线性素描的塑造过程是从局部到整体推进的。9、不以对象为出发点的“处理”(比如画面虚实处理以及黑白灰处理)要尽量少。 华光路附近少儿画室辅导价格
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