企业商机
实训台基本参数
  • 品牌
  • 一航
  • 型号
  • 齐全
  • 是否定制
  • 配送方式
  • 物流
实训台企业商机

功能特点1.可运行全车电器系统,展示全车电器系统的组成结构及原理。2.操纵各种电器开关及按钮,可真实演示汽车电器各系统的工作过程。3.故障模拟系统可模拟实际运行工况,设置多种实车电器系统常见故障(常规:1-36个),故障点内容及类型可根据用户调整。4.喷油器脉冲等各执行元器件用LED灯显示工作状态。5.面板上绘有彩色UV平板喷绘电路图,学员可直观对照电路图和实物,认识和分析整车电器各系统的工作原理。6.面板上安装有检测端子,可直接在面板上检测整车电器各系统电路元件的电信号,如电阻、电压、电流、频率、波形信号等。7.配备原车故障检测通讯的诊断座,可使用电脑诊断仪对电器电控系统读取故障码和数据流等。及进行防盗与遥控器匹配实际操作。8.实训台面板上绘有原车一致的彩色喷绘电路图,4mm铝塑板直接喷绘彩色原理图(UV平板喷绘原理面板质保不变色),学员可直观对照原理电路图和系统实物,认识和分析各系统的工作原理。温州一航教育设备有限公司为您提供实训台,期待为您!江苏液压实训台厂商

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汽车实训台的使用率普遍低下。近年来,为了满足社会对汽车维修技术人才的需要,许多高职院校加大汽车专业建设,并投入大量的资金来完善汽车类专业的实训台,这也使实训台愈发齐全。与此同时,许多高职院校却存在设备使用率低下的问题,尤其是一些结构精密、功能先进的实训台,更是无法应用到课堂实训教学当中去。究其原因,是因为这些高职院校在购买设备时,并没有开展必要的市场调研活动,也没有对设备的功能进行仔细的论证。在购买设备过程中盲目追求品牌效应,过于重视设备的先进性,却忽视了设备的实用性,这也导致设备在购买后无法有效使用。此外,部分设备的结构非常精密、价格昂贵,高职院校在购买这些设备以后,由于维修技术缺乏或难以掌握,从而造成这些设备在发生故障以后无法得到及时的修理,维修费用也非常高昂。并且有些设备过于笨重,使用起来非常麻烦,这也导致教师难以将这些实训台应用于教学实训中。海南发动机解剖运行实训台供应商实训台,就选温州一航教育设备有限公司,有需求可以来电咨询!

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汽车实训台随着中国新能源汽车产业的不断发展,智能网联汽车的发展迎来黄金时间,对于智能网联汽车专业人才素质的要求越来越高,包括中等职业学校智能新能源汽车维修相关专业的毕业生。一方面计划开设相关课程教学的中等职业学校则面临专业实训课程建设需求大,教学资源和设备跟不上,教学手段单一等许多问题。需通过对相关就业岗位的工作任务调研分析,结合中职相关专业教学需求,按照"突出教育技术学科基础,注重专业的系统性,加强专业的素质和能力培养,注重理论与实践的结合"的开发原则。

高水平新能源汽车应用维修实训室建设,需要在统一协调管理下对实训基地进行顶层规划,重点依托公共资源对实训基地进行规划建设。新能源汽车实训基地的建设要致力于企业实训课程建设的需求,潜移默化地迎合新能源汽车逐步向大众普及的趋势。新能源汽车实训基地的建设需要依托实训室操作人员的力量,也需要通过的合理引导,随着专业人才的培养而发展。新能源汽车应用与维修专业实训室为学生提供实习机会,并提供可观的福利吸引专业人士加入,对相应区域的培训室建设实行统一规划和管理。温州一航教育设备有限公司致力于提供实训台,有需求可以来电咨询!

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功能特点1.系统元器件插接好线后,真实可运行的汽车外部灯光系统,充分展示汽车外部灯光系统的组成结构。2.操纵开关,可真实演示汽车外部灯光系统的工作过程。3.示教板面板采用耐创击、耐污染、防火、防潮的铝塑板,表面经特殊工艺喷涂底漆处理;学员可直观对照电路图和实物,认识和分析汽车灯光系统的工作原理。4.示教板面板上安装有检测端子,可直接在面板上检测汽车外部灯光系统各电路元件的电信号,如电阻、电压、电流、频率信号等。5.示教板面板部分采用,外形美观;底架部分采用钢结构焊接,表面采用喷涂工艺处理,带自锁脚轮装置,示教板底座上配有40cm左右的桌面,方便放置资料、轻型检测仪器等。6.示教板工作采用普通220V交流电源,经内部电路变压整流转换成12V直流电源,无需蓄电池,减少充电的麻烦,12V直流电源有防短路功能。温州一航教育设备有限公司为您提供实训台,有想法可以来我司咨询!海南发动机解剖运行实训台供应商

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汽车实训台存在滥用现象,部分设备损坏严重。现阶段,越来越多的高职院校在汽车类专业教学中侧重于实训教学,由于汽车类专业的学生众多,因此经常出现学生对设备进行轮流使用,导致设备发生损坏的现象。尤其是一些结构精密的设备,学生在初次使用时,并不了解这些设备的使用流程和注意事项,这也导致学生在使用过程中难以避免的会发生误操作或违规操作的问题,进而导致设备损坏。对于精密设备来说,其一旦发生损坏,便很难恢复原有的性能,这也使其常常被闲置。此外,高职院校在购进设备以后,教师并不了解这些设备的性能,高职院校更没有组织教师进行相应的操作培训,从而造成教师在使用这些设备时,往往存在现学现用的情况,难以避免的会出现操作不规范的问题,从而导致设备功能无法充分发挥,设备老化加速或损坏。还有部分教师在使用设备时,为了教学方便,常常随意拆卸这些实训台,从而导致实训台功能不齐全,甚至还会造成设备损坏。江苏液压实训台厂商

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