湖南中国电子病历系统（HIS系统）协作

传统病历不能保证及时获取、不能共享除了前述由于病案属于不同医院而造成的取用不便外，同一家医院内部也会由于病案正被借用、尚未归档、丢失等原因造成病历不能及时到位。采用电子病历则可彻底改变这一局面，一位患者的病历不仅可以多人同时获取，而且可以异地，不同医院获取。如果接入无线网，则医生可在任何时候，如在旅途或在会议中，获取病历。以上介绍了理想电子病历与传统纸病历间的一些主要差别。但是，现实存在的电子病历，由于种种原因，还达不到理想效果。电子病历的现实概念是一个发展的概念，变化的概念，或者说电子病历有许多现实版本。广为接受的电子病历定义由美国医学研究所(IOM)1991年提出，其译文大致为：电子病历存在于一个特殊系统中，借助这个系统，电子病历可以支持其使用者获得：完整、准确的资料；提示和警示医疗人员;各种医疗决策支持系统；连接医疗知识源；其它帮助.这个定义提到一个概念叫电子病历系统。输液泵动态监测替代人工巡检 。湖南中国电子病历系统（HIS系统）协作

电子病历系统应用水平分级评价工作始于2011年，原卫生部办公厅发布《电子病历系统功能应用水平分级评价方法及标准（试行）》（以下简称2011版标准），奠定了我国电子病历系统评价的基础框架。这一阶段的标准将电子病历系统应用水平划分为0-7级共8个等级，主要考察电子病历系统的功能点覆盖及完备情况、各功能点的实际有效应用范围两大维度，设定了9个医疗工作流程角色和37个评价项目。随着医疗信息化实践的深入和技术的发展，2018年国家卫生健康委办公厅发布新版《电子病历系统应用水平分级评价管理办法（试行）及评价标准（试行）》（以下简称2018版标准），对评价体系进行了重要调整和完善。新版标准*****的变化是将评价级别从8个（0-7级）扩展为9个（0-8级），新增了***别的"8级"，并将9个级别划分为三个层次：0-3级为初级水平，4-5级为中级水平，6-8级为高级水平。其中，4级作为考察医院信息系统集成和数据管理的起始级别，标志着医院信息系统整合和数据统一管理基本功能的初步实现。甘肃全国电子病历系统（HIS系统）标准智能分诊引擎匹配患者与科室。

电子病历（ElectronicMedicalRecord，简称EMR）据国家卫生部颁发的《电子病历基本架构与数据标准电子病历》中定义为：电子病历是医疗机构对门诊、住院患者（或保健对象）临床诊疗和指导干预的、数字化的医疗服务工作记录。电子病历是用电子设备（计算机、健康卡等）保存、管理、传输和重现的数字化的病人医疗记录，取代手写纸张病历。电子病历具有主动性、完整和正确、知识关联、及时获取等特征，是医疗机构对门诊、住院患者（或保健对象）临床诊疗和指导干预的、数字化医疗服务工作记录。

（1）必须有效的解决电子病历等医疗管理系网上身份认证的真实性和可靠性的问题。（2）对登录电子病历的用户通过身份认证网关实现对用户身份的认证，确保登录系统的用户身份的可信。（3）对医疗管理信息系统中数据处理各环节（产生、传输、存储和查询）进行***改造和完善，使之符合《中华人民共和国电子签章法》中对可靠电子签章和数据电文的要求。（4）对临床科室的医生、医技科室的技师等与医疗活动直接相关的软件系统操作人员，在执行软件操作时进行电子签章认证，以保证医疗行为数据是授权操作产生的，操作者对其不可抵赖；软件系统中所有医疗行为数据，在其归档为历史或由历史转为现用时，同时进行电子签章认证和时间戳认证。（5）对所有的电子签章，在其签名的同时进行时间戳认证，以保证电子签章数据的合法性、有效性。（6）对于关键数据的存储，可选用主机加密服务器进行数据的加密，确保关键数据的存储安全。过程管理细致，安全性高。

HIS系统如同医院的航空母舰，统筹挂号、诊疗、药房、财务等全流程管理，实现患者信息与资源的全局调度；而LIS系统则是精密仪器，专注检验科的样本检测、质控与报告生成，两者形成医疗流程的完整闭环。通过比喻HIS下单检验，LIS执行出餐的协作关系，直观展现系统分工逻辑。HIS的广度：覆盖门诊/住院/财务等多元场景，处理病历、影像、费用等数十种数据类型，需应对高并发与复杂业务逻辑。LIS的深度：90%数据为血常规等检验结果，通过条码追踪、AI质控等专业化工具提升检测精度。典型案例对比：护士用HIS扫码关联患者信息，检验师用LIS调取仪器原始数据。操作日志全留痕溯源责任到人 。青海2024电子病历系统（HIS系统）信息

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在HIS系统中，所提到的“三生”通常指的是医院中的三类医学教育和培训对象，具体包括：实习生（Interns）：医学生在完成基础医学教育后，进入医院进行的初步临床实践培训。研究生（Residents）：完成医学本科教育后，进入住院医师规范化培训阶段的医生，也称为住院医师。进修医生（Fellows）：已经具备一定医学背景和临床经验的医生，为了提高专业技能或转换专业领域，进入医院进行进一步学习和培训。这些人员在医院中进行轮转培训，通过在不同科室的实践，积累临床经验，提高医疗技能。医院的HIS系统可能会包含专门的模块或功能，用于管理这三类人员的培训计划、轮转安排、考核评估等，以确保培训的系统性和有效性。例如，文档6提到了医院三生教学管理系统，该系统就是根据医院教学中对实习生、本科教学、来院进修医师、研究生和本院职工外派进修的信息化管理需求设计开发的。湖南中国电子病历系统（HIS系统）协作