童乐幼儿园中班学生走进上海动漫博物馆，开启了一场充满童趣与文化内涵的研学之旅。作为中国动漫产业的重要展示窗口，该馆通过丰富的展陈设计与互动体验，为孩子们呈现了一场沉浸式的动漫文化盛宴。在专业讲解员的引导下，孩子们依次参观了漫画馆、动画馆及动画发展长廊，近距离接触了齐天大圣、三毛、葫芦娃等经典动漫形象，深入了解了中国动漫从早期手绘到现代数字技术的演变历程。馆内通过多媒体展播、历史文物陈列等形式，生动展现了上海作为中国动漫发祥地的深厚底蕴。此外，孩子们还参与了定格动画制作体验活动，在动手实践中感受动画创作的魅力，将对动漫的兴趣转化为具体的实践能力。这次研学活动不仅让孩子们在欢乐中学习了动漫知识，更激发了他们对传统文化与现代艺术融合的探索热情，为童年时光增添了独特的文化记忆。园内专业厨师团队精心制作餐食，展示营养食谱与食材，保障孩子营养均衡。江浦路街道附近国际幼儿园哪家好
「托班半天外教，小班全天外教，听完觉得很合理！」近期在考察幼儿园，听了童乐幼儿园的介绍，觉得他们的语言培养模式挺合理的。托班阶段是半天外教+半天中教，主要是为了让孩子既能接触英语，又能更好地适应幼儿园生活，同时培养自立性。到了小班之后才是全天外教，这时候孩子的理解力更强，沉浸式环境对他们的帮助也更大。仔细想想，这样的安排挺科学的。托班的孩子年龄小，重要的是建立安全感和适应力，如果全天外教，可能很多时候都听不懂，反而影响日常沟通。再加上托班下午4点多就放学了，半天外教已经足够让他们建立语感，没必要强求全天外教。到了小班，孩子已经熟悉幼儿园了~~综合双语幼儿园在哪里每周 “Happy Friday” 活动，孩子们在游戏、手工、表演中放松身心，增进友谊。
上海杨浦区童乐幼儿园特色课程-舞蹈：舞蹈课程丰富多彩，涵盖民族舞、现代舞等多种形式。舞蹈老师专业且富有耐心，从舞蹈基本功训练开始，帮助孩子们拉伸韧带，锻炼肢体的柔韧性。在民族舞教学中，老师会详细讲解不同民族舞蹈的风格特点，如蒙古族舞蹈的豪迈大气、傣族舞蹈的婀娜多姿，孩子们穿着相应的民族服饰，学习特色动作，感受民族文化的魅力。现代舞课程则更注重培养孩子们的个性表达和节奏感，通过充满活力的音乐和自由的舞蹈动作，让孩子们锻炼肢体协调性，塑造优美的体态和独特的气质，在舞台上自信地展现自我。
上海杨浦区童乐幼儿园“HappyFriday”活动：每周的“HappyFriday”活动是幼儿园里**欢乐的时光。这一天，幼儿园充满了欢声笑语，孩子们可以参与各种有趣的游戏活动。操场上，有的孩子在玩接力赛跑，他们你追我赶，为了团队的荣誉奋力奔跑；有的孩子在进行拔河比赛，大家**协力，喊着口号，感受团队合作的力量。教室里，手工制作活动也在热闹进行，孩子们用彩纸、黏土制作出各种精美的小礼物，准备带回家送给家人。还有的孩子在进行音乐表演，唱歌、跳舞，展示自己的才艺。在这些活动中，孩子们放松身心，尽情享受愉快的***时光，同时也增进了与小伙伴之间的友谊，培养了团队合作精神，让每一个周五都成为孩子们心中难忘的快乐记忆。语言能力的培养=环境+习惯，而不是单纯“教学”。
「从托班到小班，童乐的语言培养方式，确实很合理！」在给孩子选幼儿园时，我一直在思考一个问题：托班到底需不需要全天外教？有些幼儿园是全程外教带班，但仔细一想，2岁左右的孩子，重要的不是学语言，而是适应集体生活和培养自立性。去童乐幼儿园听了他们的介绍，发现他们的语言培养思路其实很科学：✔托班阶段：半天外教，半天中教，让孩子既能接触英语，又能稳步适应幼儿园生活，特别是对于这个年龄段的孩子来说，母语的巩固依然很重要。✔小班之后：全天外教带班，孩子的语言能力更强后，进入沉浸式英语环境更容易适应，学习效果也更好。��为什么这样安排更合理？•2岁孩子的**任务是适应幼儿园，而不是“学会英语”，如果全程外教，孩子听不懂可能会影响安全感和情绪稳定。•半天外教刚好可以培养语感，让孩子不排斥英文，为小班的全英环境打好基础。•托班孩子下午4点多就放学了，就算全天外教，下午的时间也不长，半天外教的模式更符合他们的成长节奏。✨听完介绍后，觉得这种方式很符合我的理解和价值观，既不过度强调英语，又能让孩子在适合自己的节奏里成长。如果你也在给孩子选托班，不妨去了解一下童乐的教育理念，可能会让你有新的思考！定期举办家长会，老师详细反馈孩子学习生活，分享教育经验，促进家园沟通。上海附近国际幼儿园费用是多少
7000 + 平方米自有天地，1200㎡草坪操场、500㎡阳光广场与屋顶操场，情景式运动让孩子天性尽情释放。江浦路街道附近国际幼儿园哪家好
「童乐的语言培养模式挺符合孩子的成长节奏」在选择幼儿园时，发现不同学校的语言教学方式差别挺大，有的托班直接全天外教，有的则是几节英语课的模式。去童乐听了介绍，觉得他们的安排更符合孩子的发展规律。托班阶段是全天中教+半天外教，这样孩子可以在稳定的语言环境中逐步适应幼儿园，同时通过半天外教的互动建立英语语感。两岁多的孩子语言能力还在发展，完全用英语沟通可能会让他们产生挫败感，反而影响适应。到了小班再进入全天外教，孩子已经更能理解外教的引导，过渡起来更自然，学习效果也会更稳定。另外，托班孩子下午四点多就放学，全天外教的投入和实际学习时间并不完全匹配，而半天外教的方式刚好能够兼顾语言培养和日常生活能力的建立。整体来看，这样的安排既保证了语言学习的节奏，也让孩子能够循序渐进地适应新的环境，是一种比较稳妥的方式。江浦路街道附近国际幼儿园哪家好
