学校是孩子们成长的摇篮,安全是摇篮稳固的基石。我们的校园防欺凌广播系统致力于筑牢这块基石。它的日常管理功能便捷高效,每日可定时播放反欺凌公约,每周能更新心理辅导音频,潜移默化提升学生安全意识。硬件上,低功耗芯片组保障超长续航,单次充电可使用 180 天,减少维护成本,为校园安全管理提供长期稳定支持。
校园欺凌现象严重影响校园秩序与学生身心健康。我们的校园防欺凌广播系统,是学校防范欺凌的得力助手。该系统与视频监控等系统深度融合,实现现场远程可视化及定位监控、同步指挥调度,信息高速传递,实现从 “事后控制” 到 “事前预防” 的转变。学校通过系统数据分析,可精细掌握欺凌高发时段、区域,优化管理策略,让校园欺凌无所遁形。 异常行为动态监测,社交关系图谱分析,潜在风险提前预警!保山校园防霸凌防欺凌广播系统代理

校园防霸凌防欺凌广播系统-校园,本应是知识的殿堂,孩子们茁壮成长的乐园,可校园欺凌却如阴霾般笼罩,给学生身心带来巨大伤害。据相关调查,超半数学生曾目睹或经历过校园欺凌事件。我们的校园防欺凌广播系统应运而生,系统内置高灵敏麦克风,能精细识别 50 余种如 “打你”“跪下”“别打我” 等敏感词汇,一旦监测到异常,秒级向保安室、班主任手机 APP 推送告警,同时启动现场广播震慑欺凌者,将欺凌行为扼杀在萌芽,为校园安全保驾护航!越秀校园防霸凌防欺凌广播系统加盟家校联合实战演练,远程协同高效配合,应急能力共同提升!

智能温湿度环境监测:在防欺凌广播设备中集成温湿度传感器,实时监测设备运行环境的温湿度数据。当环境温湿度超出设备正常工作范围时,系统自动发出预警,并采取相应的调节措施,如启动散热风扇或除湿装置。确保设备始终处于良好的运行环境,延长设备使用寿命,保障系统稳定运行。
防欺凌教育游戏化学习平台:开发防欺凌教育游戏化学习平台,将防欺凌知识融入到角色扮演、解谜、闯关等游戏中。学生通过玩游戏的方式,学习应对欺凌的策略、了解相关法律法规等内容。游戏过程中设置成就系统和排行榜,激发学生的学习兴趣和竞争意识,使防欺凌教育变得更加生动有趣,提高学生的学习效果。
校园安全积分商城联盟:与周边商家合作建立校园安全积分商城联盟,学生在校园内通过参与防欺凌活动获得的积分,可在联盟商家处兑换商品或服务。这种模式不仅激励学生积极参与校园安全建设,还能提升校园安全文化的社会影响力。
智能情绪手环预警网络:为学生配备智能情绪手环,手环实时监测学生的心率、皮肤电等生理指标,判断学生情绪状态。当检测到异常情绪时,手环向防欺凌广播系统发送预警,同时震动提醒学生寻求帮助。系统根据手环数据,为学生提供个性化的心理疏导方案。 高敏拾音秒级响应,异常词汇精细捕捉,校园欺凌无所遁形!

校园防欺凌广播系统具备强大的兼容性,可无缝对接学校现有的安防、教务等系统。无论是老旧校园的设备升级,还是新建校区的整体部署,都能快速适配,避免重复建设造成的资源浪费。同时,系统支持云端存储与本地存储双模式,重要的欺凌事件记录可自动备份,确保数据丢失,为校园安全管理提供可靠的数据支撑。
面对校园内复杂多变的声音环境,我们的广播系统搭载智能降噪技术,即使在课间喧闹的走廊、操场等场所,也能精细捕捉关键语音信息。内置的动态音量调节功能,可根据环境噪音自动调整广播音量,保证警示语音清晰传达,让每一次预警都能及时引起关注,将欺凌行为的危害控制在小范围。 直播带货公益联动,明星网红助力宣传,安全理念深入人心!保山校园防霸凌防欺凌广播系统代理
错题本智能关联,薄弱环节定向补强,知识掌握更加牢固!保山校园防霸凌防欺凌广播系统代理
防欺凌教育短视频挑战赛:发起校园防欺凌教育短视频挑战赛,学生可围绕主题创作短视频参赛。系统提供剪辑模板、音乐素材等创作资源,支持作品在线投票评选。通过这种形式,鼓励学生的发挥创意,用短视频传播防欺凌理念,营造浓厚的校园安全氛围。
校园安全风险地图动态展示:生成校园安全风险动态地图,通过不同颜色和图标直观展示各区域的安全风险等级。防欺凌广播系统采集的数据实时更新地图信息,如某区域近期欺凌事件高发则标红警示。管理人员可根据地图制定针对性的防范措施,优化安全管理策略。 保山校园防霸凌防欺凌广播系统代理
校园本应充满欢声笑语,不应被欺凌阴影笼罩。我们的校园防欺凌广播系统,为驱散这片阴影而来。它利用先进技术,突破传统监控局限,全天候兼听校园声音场,覆盖监控盲区,让欺凌行为无处遁形。通过 AI 分析积累数据,还能识别潜在风险模式,推动校园安全管理从被动响应向主动预防转变,让校园回归宁静美好。 校园安全是教育工作的重中之重,我们的校园防欺凌广播系统为校园安全管理赋能。系统操作简便,学校管理人员可通过简洁的控制台或手机 APP 轻松管理,进行广播内容编辑、定时设置、设备状态查看等操作。即使是非技术人员也能快速上手,高效运用系统守护校园安全,提升校园安全管理效率与水平。 校园防霸凌防欺凌广播系...