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生物骨骼标本教学模型--蛙骨骼标本

1、动物学骨骼标本，用于观察蛙骨骼形态结构的教学与实验。 

2、标本由体长从吻端至泄殖腔孔不小于80mm的蟾蜍或不小于70mm的青蛙制作（在产品标签中括注所用动物的名称）。以自然蹲伏姿态固装在底座上。

3、标本显示中轴骨骼的头骨、舌器骨、脊柱（包括颈椎一块、躯干椎七块、荐椎一块和尾杆骨一根）；附肢骨骼的肩带、肱骨、桡尺骨、腕骨：掌骨（五块）、指骨（***指缺，第二，三指各两节，第四、五指各三节），腰带，股骨、胫腓骨、跗骨（包括距骨、跟骨等）蹠骨（五块）趾骨（***、二趾各两节），第四趾四节，第三、五趾各三节）和距。

4、标本各部均按原位组装。在头骨后两侧应保留耳柱骨一对。

5、舌器骨固装在与原位相对应的台板上，软骨部分（包括舌骨体、前角和前、后突）保持形态自然、平整。

6、以青蛙制作的标本其胸带上应具有胸骨和肩胸骨；其前颌骨：上颌骨和锄骨上应具细齿；蟾蜍制作的标本的标本其弧形的上喙骨应相互重叠。胸带上的上胸骨和剑胸骨应展平。前指和后趾的形态平直，间距均匀。

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生物教学器材--动物模型

动物疾病模型主要用于实验生理学、实验病理学和实验***学（包括新药筛选）研究。人类疾病的发展十分复杂，以人本身作为实验对象来深入探讨疾病发生机制，推动医药学的发展来之缓慢，临床积累的经验不仅在时间和空间上都存在局限性，而且许多实验在道义上和方法上也受到限制。而借助于动物模型的间接研究，可以有意识地改变那些在自然条件下不可能或不易排除的因素，以便更准确地观察模型的实验结果并与人类疾病进行比较研究，有助于更方便、更有效地认识人类疾病的发***展规律，研究防治措施。

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生物标本--剥制标本

剥制标本应按号放在生物橱中，过大的要自制玻璃橱箱存放，要防潮、防腐、防尘、防虫、防鼠。橱内用***或生石灰（用两层纱布包好）作干燥剂，用樟脑制剂驱虫防霉（用纱布包好）。剥制标本不能长期裸露放在橱顶上积尘。新剥制的未干标本不要放入生物橱。

可以用熏剂消灭害虫，在春季，把标本放在消毒箱里，箱里放碟子，上面放碗，碗里放硫磺，碗上放铁片条，点着硫磺，密封箱盖。两日后打开箱盖，拿出标本放入生物橱中保存。

脊椎动物标本如果损坏，要选用种类、性别、大小相似的动物，切下损坏的相应部分，用大头针固定，涂上40%福尔马林液防腐，干后作修补用材料。修补后再整形涂色。如鱼的鳍条、爬行动物的趾骨等断裂，可切成两个斜面，用聚醋酸乙烯胶帖。大型哺乳动物缺损可用油灰填补，再拔下腋窝、腹部等处毛，用聚醋酸乙烯胶帖在油灰上。

载玻片与盖玻片的相关区别

载玻片在下边，是要观察的物质的盛放载体，我们要把东西放你它上面。盖玻片是要放在被观察物质的上面，与下面的载玻片形成保护，防止上面的空气中的物质污染被观察物质，是盖在上面的。两者的物质组成物根本差别，只是根据谁先被固定在载物架上谁就是载玻片，剩下盖着的是盖玻片。

盖玻片比载玻片要小，载玻片主要用来盛放观察物，盖玻片是盖在载玻片上的，用做固定用的。

*盖玻片的清洗

盖玻片也可以重复使用，虽然便宜，但不是一次性的。新的盖玻片也不干净。普通洗洁精洗一下就ok了。要求高的话，有超声波洗涤机。没有超声波洗涤机，又要求很干净，那么普通程序洗净后，泡在铬酸洗液里放一晚，再用蒸馏水冲洗。

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如何正确保存浸制标本教学仪器器材模型

   每种教学仪器器材模型——浸制标本都按照《中华人民***教育部标准》加工生产的。在选用要来教学仪器器材模型——浸制标本的样品是是需要要个挑选的，保证做出来的浸制标本能够符合教学上的要求。整体浸制封闭在有机玻璃瓶内。通过对标本的学习，使学生对寄生虫有一个完整的认识。

   教学浸制标本的维护和保管方法：

1、浸制标本不宜在烈日下暴晒，夏天应放置阴凉处，冬季不得低于摄氏零度。

2、浸制标本经4-5年换一次药液，以达到较长时间保持良好效果。

3、浸制标本除更换药液外，不得随意开启，更换浸液后应密封。

4、浸制标本由于是有机玻璃包装，搬动时应小心谨慎。

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制作并观察洋葱表皮细胞临时装片实验方法步骤

1、用干净纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。

2、在载玻片**滴一滴清水。

3、用刀片切取一块洋葱鳞片叶（大约0.5cm×0.5cm），用镊子撕取鳞片叶的内表皮，置于载玻片的清水中，并用解剖针将内表皮展平，盖上盖玻片。

4、用显微镜观察临时装片，识别洋葱表皮细胞的形态。

5、将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从对侧引流，使碘液扩散到整个标本，进一步观察和辨认细胞被染成棕色的结够。

6、根据自己的观察结果，选择其中一个细胞，练习绘制细胞结构简图。

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