速写训练是对学画画的人观察能力、分析能力和理解能力，以及表现能力的训练。我们在画速写的时候不仅要眼睛看的准，同时还要有正确的观察方法。以下五个方法可以帮助初学者快速的掌握速写要领，我们一起来学习一下！一，由简入繁初学者在画速写的时候可以先画简单一点的东西，比方说一个小木凳、一个水壶或者随意摆放的鞋子或者玩具。我们在画速写的时候，首先要画出轮廓来。可以用直线画出大的形体，这里要注意线条的长度和比例以及倾斜程度。在画了大概的轮廓之后，再去补充细节。由简入繁的“简”指的就是从简单的方面入手，再充实到细节，而“繁”指的是结构关系较为复杂的对象。我们要将复杂的物体理解为它是由各种简单的部分组合而成，然后将各个简单部分画在复杂的大关系之内。在画复杂的物体时较难处理的就是整体与局部的关系。在画各个细节时，要注意它们与各部分之间的关系，同时还要照顾画面局部和整体的大关系。二，由静到动初学者在画速写的时候应该先从静止的对象开始画。等掌握了一定的绘画技法之后再去画那些运动下的物体，比方说动物和运动的人。由于初学者的速写技巧还不够熟练，同时观察能力和分析能力也不足。新动力画室整体开发学生的潜能与创造力。淄博十七中高考速写教育培训
使我们善于捕捉生活中美好的瞬间。速写能培养我们的绘画概括能力，使我们能在短暂的时间内画出对象的特征。速写能为创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美的艺术品。速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。人物速写速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格。因此对于初学者来说，速写是一种学习用简化形式综合表现运动物体造型的绘画基础课程。速写对于绘画创作者来说，速写是感受生活、记录感受的方式。速写使这些感受和想象形象化、具体化。速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。经常练习速写，能使我们迅速掌握人体的基本结构，熟练地画出人物和各种动物的动态和神态，对创作构图安排和情节内容的会有很大的帮助。动态速写技术是画家成熟的标志。人体的动态速写要求画者不但人物速写要具备较高的造型能力和整体意识，还要具有敏锐的感受能力和熟练运用解剖知识的经验。但是我们不能因此而说，动态速写的学习要放在基础训练完成以后，相反我们应该在基础素描训练的同时进行动态速写练习。在欧洲，人物速写被当作主要的造型训练手段，国内有些地方从儿童阶段就开始培养人物速写的能力，也起到了很好的效果。张店建桥实验学校附近高考速写工作室到新动力画室有利于提高学习成绩，提升专业水平。
第二张画里少了一些节奏。显得就单薄了很多，（当然其中还有因为断线造成的原因，漏气了）张黑白灰的节奏感强烈，在数万的试卷里肯定是跳跃的，因为对比强烈，有节奏。不足之处是画面里少了一种拙的味道。都太流畅太干净的东西往往就不好了。（七）衣服褶子加在哪？哪些地方应该有褶子？哪些地方不加褶子？我们先说不加褶子的地方个不能有的地方！贴肉的地方见下图贴肉的腿肚子是不能找衣褶的，要保证腿肚子的张力要有弧度而且简单明了即使有也不要加！第二个不可加褶子的地方。⒈后背不可加⒉大腿前侧不可加⒊还有小腿肚不可加。其实看过我上面讲的腿的形状到这了就能很好理解了。加褶子那么哪些地方需要多加呢？1胳膊大臂小臂转折处，2胸腔与肚子之间（由于是背面，胸那块看不到，），3腰，腰是胯与胸腔之间的一个转折。4上衣下衣需要区分，所以在上下衣服交接出多找一些。5大腿小腿转折处，这张画有个败笔，膝盖找的褶皱过多，不要在膝盖找东西。6领口/袖口/裤口需要多找褶皱以上就是衣折的添加处。(八)比例是什么。剪影的去观察⒈所有人都是盘3坐5站7半么？。五官一定要是三亭五眼么？画画不同于数学公式，那些所谓的结构。
速写主要还是以线为主、以面为辅助速写中线条的穿插非常的重要人物线的穿插跟人体的结构有关，也跟虚实有很大的关系，穿插得当，给人的视觉感非常的舒服，在人物的外轮廓以及转折处比较的重，其他的比较的虚。尤其是速写人物刻画服装的线条，“服装线”应按照衣服的垂向来，注意虚实的对比，体现人体的结构。“人体结构转折线”要准确、肯定，贴皮肤处要实一点。速写中线条有很多的变化这个很重要，一定要注意线的曲直、浓淡、虚实、长短、疏密、粗细等都要注意都体现在速写人物中的细节中速写人物中有很多的结构组成手、脚、头发、动态、服饰等等如果有些局部画不好的话也是影响整体的也要局部的去练习头部三庭五眼（△如下图所示）**基本的比例，作为参考，三庭：发际线到眉毛、眉毛到鼻子底部、鼻子底部到下巴，五眼：两眼之间一只眼睛的距离，眼睛的左右各一只眼睛的距离。首先抓住头部的动态、五官比例再去专注五官的塑造头部占速写人物的三分之一观察对象的特征、表情等五官、脸部的表现需要结合头发的处理头发也是比较难表现的一个局部头发要围绕头颅的结构去刻画面部五官抓住神态。新动力画室注重学生的素质教育。
“立七坐五蹲三半”是人物速写中常见比例，以中国人为例，站立时身长为7-8个头长，坐姿5个头，蹲着3.5个头。另外，成年男性肩宽两个头长，上肢骨（既肱骨）约1.5个头长，臂长约3个头长，大腿骨（股骨）两个头长，小腿骨1.5个头长，蹲姿时膝盖到脚底2个头长。比例上可以目测也可以笔量，注意笔量的时候，你的胳膊要伸直，眼睛必须尽可能地靠近胳膊，这样量的比例会比较准确。分为解剖结构与几何结构。学生可通过解剖书、石膏模型结合真人写生等获取结构知识，了解骨骼肌肉等解剖结构，并归纳概括出有体面关系的几何结构来帮助理解和表现结构。新动力画室静心努力、孜孜以求，让万千学子从新动力起飞。张店建桥实验学校附近高考速写工作室
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速写，即“sketch”，意为草图、纲要、短文、概要、草拟等，表明了速写在语言、手法上所具有的独特性。狭义的看，速写是造型艺术基础能力培养的一种训练手段，因而它便具有了与其它艺术门类相互渗透的可能性；广义的看，它又是一门**的造型艺术门类，具有独特的审美价值。速写既可以被理解为单纯的速写作品，从某种角度看它又可以被看作一种绘画行为状态、一种绘画能力的实施过程。 速写概念在西方绘画中属素描范畴，被看作是素描的一种略图和草图等，一般以单色塑造、表达所刻画的形象。而在中国美术学院的教学中，速写一般被作为造型艺术基础能力训练的手段来看待的。无论怎样，从速写的目的来看，速写是为了获得基本的造型能力，因此，形象塑造的准确简练和表达的速度是速写的两个基本要求，实事上对于许多美术家来说，速写是伴随其一生的艺术实践，吴作人先生曾说过：“速写是画家毕生的作业”。头手脚的刻画为重点。也可以选取画面中**感兴趣的精彩部分重点表现。3类：线性速写、线面结合、以面为主的调子速写。多见以线面结合表现为主。 淄博十七中高考速写教育培训
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