培养皿是生物教学实验中常用的器材之一。它是一种用于微生物培养和细胞培养等实验的浅容器。在微生物学教学中,培养皿扮演着关键的角色。例如,在探究细菌的生长繁殖实验中,教师可以将含有营养物质的琼脂培养基倒入培养皿中,然后接种细菌样本。将培养皿放置在适宜的温度和环境下,经过一段时间后,学生可以观察到细菌在培...
【水分代谢】:指植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程。渗透作用:水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散,叫做渗透作用。
渗透吸水:靠渗透作用吸收水分的过程。
原生质层:包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质。质壁分离:原生质层与细胞壁分离的现象,叫做质壁分离。
蒸腾作用:植物体内的水分,以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到大气中的过程。
【矿质代谢】:指植物对矿质元素的吸收、运输和利用的过程。矿质元素:一般指除了C、H、O以外,主要由根系从土壤中吸收的元素。
【光合作用】:光合作用是是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水合成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。 正确使用生物教学仪器设备。深圳小学生物教学器材厂家
【呼吸作用】:生物的呼吸作用(又叫生物氧化)是生物体内的有机物在细胞中经过一系列的氧化分解,**终生成二氧化碳或其它产物,并且释放出能量的总过程。有氧呼吸:是指细胞在氧气的参与下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生出二氧化碳和水,同时释放出大量的能量的过程。有氧呼吸是高等动植物进行呼吸作用的主要形式。
C6H12O6 + 6H2O + 6O2 _酶_ 6CO2 + 12H2O + 能量
无氧呼吸:一般是指在无氧条件下,通过酶的催化作用,植物细胞把糖类等有机物分解成为不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程。这个过程对于高等动植物来说称为无氧呼吸;如果用于微生物,习惯上称为发酵。
C6H12O6_酶_ 2C2H5OH(酒精)+ 2CO2 + 能量C6H12O6_酶_2C3H6O3(乳酸)+ 能量 东莞原装生物教学器材推荐新课标初中生物实验教学器材。
生物进化是指一切生命形态发生、发展的演变过程。“进化”一词来源于拉丁文evolution,原义为“展开”,一般用以指事物的逐渐变化、发展,由一种状态过渡到另一种状态。1762年,瑞士学者邦尼特较早将此词应用于生物学中。生物进化的基本单位是种群而非个体。古代人们在栽培植物和驯养动物的生产实践中,积累了关于生物的形态、构造和生活习性的知识,注意到生物机体的变化以及生物与环境的关系,逐步形成了朴素的生物进化思想。古希腊的亚里士多德通过对他那个时代有关动物的知识的系统整理,把540种动物按性状的异同分为有血的和无血的两大群,每群之下又分为若干类。他进一步提出生物等级即生物阶梯的观念,认为自然界所有生物形成一个连续的系列,即从植物一直到人逐渐变得完善起来的直线系列。中国战国时期汇集的《尔雅》一书记载了生物类型的变化;汉初的《淮南子》一书,不*对动植物作了初步分类,而且提出各类生物是由其原始类型发展而来的。
动物疾病模型主要用于实验生理学、实验病理学和实验***学(包括新药筛选)研究。人类疾病的发展十分复杂,以人本身作为实验对象来深入探讨疾病发生机制,推动医药学的发展来之缓慢,临床积累的经验不*在时间和空间上都存在局限性,而且许多实验在道义上和方法上也受到限制。而借助于动物模型的间接研究,可以有意识地改变那些在自然条件下不可能或不易排除的因素,以便更准确地观察模型的实验结果并与人类疾病进行比较研究,有助于更方便、更有效地认识人类疾病的发***展规律,研究防治措施。生物标本制作捕捞器材厂家。
电子天平 是实验室分析或质量控制所必须的仪器,具有称量大,精度高,在较差使用环境下亦可达到精密称量的要求。
测温仪 是温度计的一种,用红外线的原理来感应物体表面温度,操作比较方便,特别是高温物体的测量。应用***,如钢铸造、炉温、机器零件、玻璃及室温、体温等各种物体表面温度的测量。
干燥箱 干燥箱是一种常用的实验室仪器设备,主要用来干燥样品,也可以提供实验所需的温度环境。干燥箱应用与化工,电子,铸造,汽车,食品,机械等各个行业。
放大镜 是用来对细小物体的放大以观察、识别、鉴定等Z普通而方便、有效的仪器,有台式、便携式、带光源、带刻度等多种选择,可以应用于各行各业。 生物实验中组培瓶组培苗使用方法及注意事项。惠州环保生物教学器材多少钱
初中生物教具配置方案报价。深圳小学生物教学器材厂家
常见仪器的分类
一般根据仪器的主要用途的不同,可将常见化学实验仪器分为下列8类:
(一)计量类
用于量度质量、体积、温度、密度等的仪器。这类仪器中多为玻璃量器。主要有滴定管、移液管、量筒、量杯等。
(二)反应类
用于发生化学反应的仪器,也包括一部分可加热的仪器。这类仪器中多为玻璃或瓷质烧器。主要有试管、烧 瓶、蒸发皿、坩埚等。
(三)容器类
用于盛装或贮存固体、液体、气体等各种化学试剂的试剂瓶等。
(四)分离类
用于进行过滤、分液、萃取、蒸发、灼烧、结晶、分馏等分离提纯操作的仪器。主要有漏斗、分液漏斗、蒸发皿、烧 瓶、冷凝器、坩埚、烧杯等。
(五)固体夹持类
用于固定、夹持各种仪器的用品或仪器。主要有铁夹、铁圈、铁架台、漏斗架等。
(六)加热类
用于加热的用品或仪器。主要有试管、烧杯、烧 瓶、蒸发皿、坩埚等。
(七)配套类
用于组装、连接仪器时所用的玻璃管、玻璃阀、橡胶管、橡胶塞等用品或仪器。
(八)其它类
不便归属上述各类的其它仪器或用品 深圳小学生物教学器材厂家
培养皿是生物教学实验中常用的器材之一。它是一种用于微生物培养和细胞培养等实验的浅容器。在微生物学教学中,培养皿扮演着关键的角色。例如,在探究细菌的生长繁殖实验中,教师可以将含有营养物质的琼脂培养基倒入培养皿中,然后接种细菌样本。将培养皿放置在适宜的温度和环境下,经过一段时间后,学生可以观察到细菌在培...
科技活动模型竞赛器材厂家
2024-12-10西宁数学教学教具多少钱
2024-12-10成都公立 数学教学教具
2024-12-10中学模型竞赛器材设备
2024-12-10惠州环保物理教学器材哪里有卖
2024-12-10重庆通用物理教学器材多少钱
2024-12-10长沙航空模型竞赛器材
2024-12-10江西小学模型竞赛器材
2024-12-09黄南州演示教具数学教学教具
2024-12-09