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  • 海南实验信息管理与实验教学信息软件

      实验教师(实验员)应热爱本职工作,熟悉教材,能完成本科目的所有实验,并指导学生实验操作和进行实验%u655研究和自制教具;要参加本学科的教研活动,制订每学期实验计划,并将学生实验的安排公布于墙;有较强的责任心和管理能力。领导要关心实验教师(实验员)的工作和生活,合理规定实验教师(实验员)的工作量标准,制定劳动保护用品和营养费的发放...

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    10 2025-10
  • 河南中小学实验教学与实验室管理软件

      建立健全中小学实验教学的培训、研究、展评、示范制度,建设全省实验教学常态化管理与服务平善实验教学考核评价机制。二、主要举措(一)强化实验教学体系建设1.加强实验课程建设。认真贯彻教育部颁布的中小学实验教学基本目录和操作指南,将实验教学作为课程体系的重要内容纳入全省学科教学基本规范,强化实验教学要求。中小学要针对不同学段教学要求精心...

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    10 2025-10
  • 山西学校实验教学与实验室信息管理系统

      适应科技发展和产业变革需要,加强中小学科学及相关学科(物理、化学、生物、地理、信息科技/信息技术、通用技术等)课程标准及教材修订完善工作,凸显学生素养培养,强化年级学段有机衔接,统筹规划科学教育与工程教育,体现实践性、综合性。在科学教育教材中加强国产软件应用引导。将教辅书纳入监管体系,确保教辅书的思想性、科学性。落实课程方案和课程...

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    10 2025-10
  • 新疆实验教学与实验仪器实验教学管理平台

      展示科学教育成果。鼓励开展科学教育特色示范校、示范班的创建。充分利用青少年校外活动中心和乡村少年宫等资源,面向中小学生进行科学教育。9.搭建科学教育交流平台。搭建中小学科学教育交流平台,举办全市中小学科学教育交流会,理论研讨,征集研究。严格科学类竞赛项目管理,加强统筹和监管,禁止举办不在教育部和省教育厅“白名单”内竞赛项目,支持有...

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    10 2025-10
  • 甘肃实验教学与实验仪器实验教学与实验室信息管理平台

      推动完善教学仪器设备配备标准;开展自制教具评选,鼓励教师自制实验教具。在全国遴选一批实验教学实验区、实验校和实验教学精品课,发挥示范作用。8.强化实验教学安全管理。各地各校要切实增强实验教学安全意识,落实实验室安全管理制度,制定实验教学安全预案。市县教育行政部门要会同有关部门制定并完善教学用试剂(药品)中的危险化学品、易制爆危...

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    09 2025-10
  • 天津实验教学服务实验教学软件研发

      建立教育部门牵头、有关部门齐抓共管的科学教育工作机制。细化完善措施,确保科学教育落地见效。充分调动社会力量,成立由科学家、各领域科技人才、科技馆所及科普教育基地科技辅导员组成的团队,加强谋划指导和推动落实。搭建中小学科学教育研讨交流平台,推广典型工作案例,总结优化发展路径。22.落实经费保障。统筹各方资金和项目,争取社会资助,加大...

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    09 2025-10
  • 山东中小学实验教学与实验室安全管理软件

      将实验教学安全教育纳入开学安全教育内容,制定实验教学安全应急预案并定期开展演练。9.加强实验安全管理。按照《危险化学品安全管理条例》、GB/T28920《教学实验用危险固体、液体的使用与保管》和DB51/T1592《中小学教育技术装备管理规范》等有关规定,建立健全实验特别是危险化学品的采购、保管、储存、使用、处置等管理制度,严...

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    09 2025-10
  • 四川实验管理与实验教学管理软件

      2.生物园地面积:不小于300m2,要求阳光充足、排水良好、土地平坦、水源充足。3.生物园地可分植物区、动物区、实验区,也可将各区有机结合。4.生物园地应配备相应的设施,包括供水、排水、用电系统,阴棚、花架、水池、水箱、铁笼等。有条件的可建温室、无土栽培室、培养室、工具房。室外的水电设施和各专室应有安全、保护措施。二、实验室仪器配...

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    09 2025-10
  • 河北中小学实验教学信息软件

      苏教办备函〔2023〕2号省教育厅办公室关于举办2023年江苏省中小学生实验能力大赛的通知各设区市教育局:根据《省教育厅办公室关于公布2022-2025学年中小学生竞赛活动项目的通知》(苏教办基函〔2022〕53号)精神,现就举办2023年江苏省中小学生实验能力大赛有关事项通知如下。一、指导思想落实《省教育厅关于加强和改进中小学实...

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    09 2025-10
  • 黑龙江实验信息管理与实验教学信息系统

      占总分10%)、实验操作(占总分80%,含完成实验及合作完成实验两部分)、实验报告(占总分5%)、答辩(占总分5%)等。总决赛计划于2023年8月举办,具体时间、地点另行通知。三、奖项设立(一)个人奖1.实验知识竞赛:以设区市为单位每学科按参加复赛学生人数设金奖、银奖、铜奖和优胜奖若干。2.按照分区赛个人总分排名,每学科前20%的...

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    09 2025-10
  • 湖南实验管理与实验教学软件定制

      找准薄弱环节,强化实验教学管理,落实实验教学任务,不断提高实验教学水平。2.保障经费投入。各地要为实验室建设与管理、设备维修维护、仪器和实验材料更新补充、教师和实验室管理员研修培训、活动开展等提供经费保障。义务教育薄弱环节改善与能力提升工作项目中应根据需要安排相应用于实验室建设和其他实验教学条件保障,应从生均公用经费中安排相应用于...

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    09 2025-10
  • 贵州学校实验教学与实验室信息管理平台

      市直属由设区市直接向大赛组委会申报)。获奖的可推荐个人1名(获奖的高中如有学生同时参加物理、化学学科的比赛,可根据实际情况推荐个人2名)。2.县(市、区)奖:由设区市结合各县(市、区)实验知识竞赛情况和日常教学开展情况综合评定(具体方案由设区市自行确定)后向大赛组委会申报,每设区市3个。获奖的单位可同时推荐个人1名。3.设区市奖:...

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    09 2025-10
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