学校空气能热水器

经过测试，每人淋浴水温需42℃，40~50升热水量，空气（热泵）热水器可以一次性连续提供3人以上淋浴。但正常3人淋浴时间应该会有1小时，所以补充的热水可以再供更多人使用。空气（热泵）热水器和其他同类产品区别，空气（热泵）产品在发达国家已有数十年历史，比较普遍。我国自九十年代末开始引进热泵技术。已有数百家厂商（包括中外合资、中外合作企业）从事空气（热泵）热水器的制造销售，发展很快。国内企业、国外品牌、技术大举进军中国热泵市场。空气能的使用可以提高能源供应的稳定性。学校空气能热水器

建议从以下几个方面选购空气能热水器。一、技术的性：看下空气能产品所在企业的技术是否得到行业的认可，是否拥有认定的工程技术研发中心，有没有承担或参加过的空气能热水器科研项目。二、品质的可靠性：判断空气能热水器产品品质的一个重要指标就是看压缩机，压缩机可以说是空气能热水器的心脏，在压缩机应用上松下、三菱、艾默生等品牌比较，部分企业采用国产空调压缩机，机组性能和寿命无法得到保证。三、品牌的专业性：针对空气能行业而言，有些品牌只做空气能产品苏州学校空气能热泵空气能的使用可以降低能源的成本和价格。

10匹压机能力变成了约9匹的能力。 由R417A发明厂家罗地亚公司提供的检测表格可以看出，同样的空调,用R417A比R22的效率相比提高了13%（3.00/2.65），这是其优点。但是用R22的制热量为3548瓦（热泵热水器只需要制热），用R417A的制热量为3149瓦，用R417A比用R22制热量衰减了10%。这就是R417A用于制热时的不利一面，需要设计时加大压机及换热器的配比来弥补衰减。优点：空气能热水器主要向空气要热能，具有太阳能热水器节能、环保、安全的优点，又解决了太阳能热水器依靠阳光采热和安装不便的问题。

空气能，即空气中所蕴含的低品位热能，又称空气源。能量守恒定律告诉我们能量不会凭空产生，也不会凭空消失。但是根据热力学第二定律，热量不可能从低温物体传到高温物体而不产生其他变化。空气能虽然取之不尽用之不竭，但是，如需将空气中吸收能量传到高温环境，需要消耗电能或热能，这项技术叫做空气源热泵。这种新型热水器从使用对象分为家用机、商用机两类；从工作模式上分为循环式、直热式两类。空气能热水器使用范围有：家庭、酒店、宾馆、学校、泳池浴池、医院、休闲沐足、工厂、农业保温烘干、工业预热等场所。空气能的使用可以创造就业机会。

空气（热泵）热水器使用寿命如何框架为钛合金，模具成型，坚固美观，强度高，不变形。面板材以4mm以上金属型铝塑复合家电面板精加工成型，生锈；压缩机组采用低耗能高功率封闭式、环保冷媒压缩机寿命长；保温为冰箱及发泡工艺，聚氨酯一次成型发泡，保温效果极。重要部件，如热水器水箱使用寿命可达10—15年。空气（热泵）热水器噪音如何选用封闭式静音压缩机，并在内部采用吸音处理，所以噪音极小。有轻微风机气流声，相当于窗式空调送风声，噪音分贝值约45分贝。空气能的使用可以改善人们的生活和环境质量。学校空气能热水器

空气能的使用可以减少对自然资源的开采。学校空气能热水器

当开始使用热水后，待热水器中温度降至45℃时，热水器就会自动启动制造热水，每小时可连续制造120~170升甚至更多的热水（具体视不同型号每小时自造热水量会不同）。水温达到55℃就会自动停机，随时准备提供其他人使用热水。周而复始，往复循环。空气（热泵）热水器一次可以提供多少人使用温度控制设定达到55℃时就会自动停机，当开始使用热水后，就会有冷水进入，直至温度降至45℃（可任意设定）时，系统会自动启动，每小时可连续产生45~55℃的热水100~700升（具体因产品不同而不同）。学校空气能热水器