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    按照少数服从多数的原则确定校服选用模式。校服选用模式确定后,要及时向主管教育行政部门报备并向家长、社会公布。五、展示展评具体环节不论采用何种选用模式，均不得对参加展示展评的校服企业资格和评分标准等方面设置歧视性条件，如要求供货企业必须为本地企业，或要求企业在当地设厂、纳税等。（一）选用组织自主确定供货企业模式。1.选用组织制定校服采购方案和采购信息,在专业采购平台、学校或主管教育行政部门官方网站、学校公告栏、家校联系群等多渠道上公开发布。2.选用组织对报名企业进行资格审查,深度调研,核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉等信息,并从中筛选出的2-3家企业。3.选用组织通知筛选出的2-3家企业,准备样品和报价等相关资料,按规定时间到现场评比。4.选用组织全体成员一人一票，按照少数服从多数的原则确定供货企业，得票数者为供货企业（供货企业得票数应超过投票数的一半，如参评企业得票数均未超过投票数的一半，则由得票数排前两位的企业进入第二轮投票，得票数超过投票数一半的确定为供货企业）。以上4个环节要形成完整纪要,向主管教育行政部门报备并向家长、社会公布。。中小学校服登记信息管理软件，快速登记，准确统计，校服信息一目了然！安徽中小学校服软件研发

    江西省教育厅江西省市场监督管理局关于进一步规范中小学生校服管理工作的通知赣教评规字〔2023〕1号各设区市、省直管县（市）教育局、市场监督管理局，赣江新区社会发展局、综合行政执法局：为深入贯彻党的二精神，认真落实省委、省深入推进营商环境优化升级“一号工程”有关部署要求，纵深推进全省教育系统，切实做好省委巡视整改“后半篇文章”，充分保障广大学生和家长对校服工作的知情权、参与权、选择权、监督权，巩固“三个专项整治”成果，营造风清气正的教育生态和人民更加满意的学校育人环境，根据《教育部工商总局质检总局国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一〔2015〕3号）和《教育部办公厅关于开展全国中小学生校服选用采购专项检查行动的通知》(教基厅函〔2022〕12号）等文件精神，现就进一步规范全省中小学生校服（含幼儿园园服，以下简称校服）管理工作有关事项通知如下。一、提高站位，健全工作机制加强校服规范管理，是坚持以人民为中心的发展思想、办好人民满意教育的必然要求，是建设勤廉教育、落实立德树人根本任务的现实需要。各级教育行政部门和市场监督管理部门要切实提高站位,统一思想认识,加强统筹协调。完善校服监管机制。江西校服登记信息管理平台校服管理系统，实现校服从采购到回收的全流程管理，让管理更高效便捷！

    一)自主确定企业模式1.选用组织制订校服采购方案、采购信息，在专业采购平台、网站、学校公告栏等多渠道上公开发布。公告发布时间应不少于5个工作日。2.选用组织对报名企业进行资格审查，深度调研，核实企业保障能力、售后服务水平、社会信誉，从中筛选出不少于3家企业。3.选用组织通知筛选出的企业，准备样品和报价等相关资料，在规定的时间到现场评比。4.选用组织制作投票卡，采用少数服从多数的原则，现场投票确定供货企业。以上4个环节要形成完整纪要。(二)家长投票确定企业模式1.选用组织制订校服采购方案、采购信息，在专业采购平台、网站、学校公告栏等多渠道上公开发布。公告发布时间应不少于5个工作日。2.选用组织对报名企业进行资格审查，深度调研，核实企业保障能力、售后服务水平、社会信誉，从中筛选出不少于3家企业。3.选用组织通知筛选出的企业，准备样品和报价等相关资料，在规定的时间提交。选用组织制作家长投票资料。4.将制作好的投票资料给所有同意购买校服的家长进行投票，票数**者确定为供货企业。以上4个环节要形成完整纪要。采用该模式的，学校成立由校领导、中层管理负责人、纪检负责人和班主任组成的监督组，负责全程监督。

    每年定期开展校服质量联合专项检查，督促学校、校服生产企业等共同做好校服管理与服务工作。4.各区教育行政部门依法统一领导、统筹管理、组织协调本区校服管理工作，要严格落实属地管理责任，明确校服工作归口管理部门，细化工作措施，明确具体职责，建立健全属地校服管理制度，制定校服穿着规范和管理要求。加强对校服选用采购工作全流程的指导和监督。建立完善区级部门间协同工作机制，定期组织开展校服质量联合专项检查，定期向所在地市场监管部门通报校服供货企业名单。5.中小学校要严格履行校服管理工作的主体责任，严格按照相关法律法规和文件要求，将校服管理作为学校管理工作的重要内容，建立健全校服管理工作相关制度，加强中小学生着装礼仪规范教育，充分发挥校服德育载体、管理抓手作用。6.市场监督管理部门依法为校服生产企业办理营业执照，加强对校服产品质量的监督抽查，及时公布并向教育部门通报校服质量监督抽查结果；依法查处涉及校服安全和质量的违法行为。三、强化选用管理7.各区教育行政部门要依据本意见制定本区校服管理和采购办法，按照学生自愿原则，明确校服工作管理和选用采购的责任主体及工作职责，制定本区校服选用采购规范流程。校服管理新升级，中小学校服管理与备案平台，让校服成为校园文化的传承者和展示者！

    以备复查复验。要做好宣传引导，防止学生家长买到假冒伪劣产品，保证校服质量，维护学生的合法权益。七、强化监督问责各地各校应当遵守有关法律法规，健全工作机制，实行信息公开，主动接受社会监督，增强校服采购过程的透明度，坚决杜绝商业贿赂行为。对在校服管理工作中存在违反程序、滥用职权、收取回扣、优亲厚友、等行为的，要及时向有关职能部门移交问题线索，依法依规严肃处理。涉嫌构成犯罪的，依法移送司法机关处置。各地教育行政部门要加强对本区域学校校服选用采购全工作流程的监督检查。对不认真履行职责、违反程序进行校服选用采购的，要责令限期整改、严肃追责问责。畅通学校、反映校服质量问题的渠道，切实维护和保障学生和家长的权益。要定期向同级市场监管部门通报辖区校服供货企业名单，及时反映有关校服质量问题线索。学校发现校服质量问题，要时间按照合同约定，妥善处理，并及时向属地教育行政部门和市场监督管理部门报告。八、完善服务保障各地教育行政部门要指导校服供货企业建立健全售后服务体系，为学生、家长购买校服提供便利；学校要建立评价反馈机制，定期组织开展校服满意度调查，调查结果及时反馈校服供货企业。 中小学校服管理与备案平台，让校服管理更规范，更安全，更便捷，共创和谐美好的教育环境！重庆学校校服管理软件

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学校承担校服选用主体责任，每年秋季学期开学前，学校将校服采购纳入“三重一大”事项，在与家长委员会充分沟通的基础上，由学校领导班子集体决策。按照“适用、实用、够用”原则，合理确定校服选用需求，包括种类、款式、套（件）数、价格区间等。按照自愿原则征求家长意见，确定是否选用校服应征得2/3以上家长同意，经同级教育主管部门备案后方可组织采购。学校应建立以管理人员、家长委员会、教师、学生等多方参与的校服选用组织，负责选用、采购、监督等工作，其中学生和家长占比不低于80%。安徽中小学校服软件研发