3．2．6当文化馆基地距医院、学校、幼儿园、住宅等建筑较近时，室外活动场地及建筑内噪声较大的功能用房应布置在医院、学校、幼儿园、住宅等建筑的远端，并应采取防干扰措施。▲收起条文说明3．2．6本条基本遵循原《规范》“第2．0．5条”内容。3．2．7文化馆建筑的密度、建筑容积率及场区绿地率，应符合国家现行有关标准的规定和城乡规划的要求。▲收起条文说明3．2．7本条在保留了原《规范》“第2．0．6条”内容的基础上增加了“场区绿地率”，并把“建筑覆盖率”修改为“建筑密度”。4建筑设计4．1一般规定4．1一般规定4．1．1文化馆建筑的规模划分应符合表4．1．1的规定。▲收起条文说明4．1．1本条是增加条文。根据我国当前公共文化服务体系建设的要求，本规范依据《文化馆建设标准》(建标136-2010)规定的“建筑面积规模划分”标准及文化馆等级评定中关于建筑面积的要求，对文化馆做了同样的三个等级类型划分，以保持建筑设计规范的建筑功能与相关标准对应。4．1．2文化馆建筑宜由**活动用房、业务用房和管理及辅助用房组成，且各类用房可根据文化馆的规模和使用要求进行增减或合并。▲收起条文说明4．1．2本条对原《规范》“第3．1．1条”作了较大调整。射击馆声学测试和声学改造找声华声学。河南录音棚声学测试及吸音处理
根据应急情况的现状，在不能坚持工作的情况下应能迅速离开现场，所以首先要求有直接通向室外的疏散门，如果设置直通室外的疏散门有困难，可设置直接通向疏散通道的疏散门，但要求此疏散门距安全出口的距离不宜大于20m。第5款配电室建筑面积大于等于50m2时，应设两个进出口门是根据GB50054-2011第。此两个进出口是为保障电气操作人员人身安全设置的。配电室的进出口可与变电所的疏散门合用。例如当变电所建筑面积不大于200m2，配电室建筑面积大于50m2时，疏散门可以只开一个，配电室的进出门要开两个，一个可为疏散门，一个可为内部门。本条根据《20kV及以下变电所设计规范》GB50053-2013相关内容进行修订和增补。条款中的门指变电所内所有的门。通向相邻防火分区的门，可能是通向柴油发电机房的门，*为平时管理方便的内部门，不是疏散门。一个防火分区内的变电所，其内部相通的门可按。民用建筑物内不考虑安装油浸变压器，所以取消了“油浸变压器室通向配电室或其它变压器室之间的门应为甲级防火门。”第4款直接通向室外的门包括二层的变电所开向室外楼梯的门。第3款发电机房应根据规模设置两个及以出入口，便于紧急情况下疏散。江西商场声学测试设计方案报告厅声学测试和声学改造哪家做？
只是观众数量比较少，舞台及附属用房的面积、规模、功能应尽可能与类似剧场保持一致，满足排练剧目直接演出的实际使用要求，条件不具备时，应首先保证舞台使用面积和功能配置。其设置可参照剧场有关的规范要求。排演厅“厕所”特指靠近排演厅演员入口处应设置厕所，空间不足时男女通用分隔断设置。这是演员表演习惯的需要。该厕所不排除公共使用。4．2．6文化教室应包括普通教室(小教室)和大教室，并应符合下列规定：1普通教室宜按每40人一间设置，大教室宜按每80人一间设置，且教室的使用面积不应小于1．4m2／人；2文化教室课桌椅的布置及有关尺寸，不宜小于现行国家标准《中小学校设计规范》GB50099有关规定；3普通教室及大教室均应设黑板、讲台，并应预留电视、投影等设备的安装条件；4大教室可根据使用要求设为阶梯地面，并应设置连排式桌椅。▲收起条文说明4．2．6本条在原《规范》“第3．3．3条”基础上作了修订。将“普通教室和大教室”标题调整为“文化教室”，指用于**文化的教室，即简化也考虑与学校教室的区别。文化馆的文化教室除作为听课或安排具有指导、实践及技能操作性质的活动外，还可根据需要作为会议、座谈、课题的研讨交流等活动使用。
根据基层**文化活动讲演、讲座等活动日益增多，**推动的科普、大讲堂等公益性文化志愿者活动日益活跃，具备基本专业功能的报告厅需求日益突出。本着公民公平享有科学技术成果的基本文化权益保障原则，本条规定了报告厅的基本专业功能设施要求；同时，本着综合利用原则，本条规定了相近功能设施合并设置的要求，体现多用途、多功能。文化馆的报告厅主要作为**性文化活动讲座、普及类学术性活动讲演、区域性**工作会议场所以及较大型文化知识的学习辅导场所，兼具有大型会议室的功能。因排演厅本身已具有多功能大空间用房的设置，所以对报告厅则更多地考虑其自身的使用功能，提出了设置讲台及固定座椅，使报告厅有一个比较完整的环境空间；同时，考虑到科技进步在公共文化服务体系中的应用，将报告厅设置为较完整的环境空间，以适应数字文化馆发展功能的要求。报告厅的规模控制在300座以下，是从文化馆的自身活动规模考虑的，同时考虑300座的报告厅比较适用，设计布置及使用、管理比较灵活。当报告厅与小型排演厅合建“多功能厅”时，不宜设置固定式联排座椅。报告厅声学测试和声学改造找声华声学。
▲收起条文说明5．2．4本条是新增内容。针对我国现行建筑设备配置的实际情况，对空调系统的设置提出要求，强调了演员和设施、设备特殊要求的配置规定。本条“一般用房”指非**活动用房，即业务用房和管理、辅助用房。5．2．5琴房相对湿度宜控制在40％～70％。▲收起条文说明5．2．5本条是新增内容。针对本规范4．2．10条提出的建议参数。5．2．6采暖、空调水系统管道不应穿越变配电间、计算机机房、控制室、档案室的藏品区等。当房间内需设置散热器时，应采取防止渗漏措施。▲收起条文说明5．2．6本条是新增内容。强调了采暖、空调水系统管道防止渗漏发生的配置要求。防止渗漏的具体措施包括采用整体出厂(非现场组装)的散热器，不得在室内设置阀门及泄水、排气装置，管道采用焊接连接等。5．2．7卫生间、洗浴间应设置**的排风系统。▲收起条文说明5．2．7本条保留原《规范》“第5．2．4条”要求。增加了“洗浴间”排风系统要求。5．3建筑电气5．3建筑电气5．3．1报告厅、计算机与网络教室、计算机机房、多媒体视听教室、录音录像室、电子图书阅览室、维修间等场所宜设置**配电箱，且设备用电宜采用单独回路供电。培训教室混响时间测试和声学改造找声华声学。江西商场声学测试设计方案
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为使文化教室适应多种使用功能要求，室内应设置较为齐全的电教设施，以适应信息化社会的发展要求。1文化教室数量的设置应以馆的规模确定，当馆的规模较大时，可分别设置不同规模的教室，如40人、60人、80人等；同时按需求可设置多间普通教室。本规范“普通教室”沿用原条文，与《文化馆建设标准》(建标136-2010)中的“小教室”概念一致。因该名称不具有原则性问题，因此，遵循原条文。2考虑来馆的人群年龄范围较大，所以在课桌的布置上考虑按《中小学校设计规范》GB50099相关要求的上限确定。3根据当前教学的普遍方式和教室配置的变化，原条文“清洁用具柜及挂衣钩”不再要求，增加了教室提供电视、投影等电教设备的安装条件要求。“教室前后均应设电源插座”的要求移到“建筑电气”条文中。4本条维持原条文规定。但是，阶梯地面、连排式桌椅的大教室应根据实际使用要求设置，不建议大教室一定按此条要求统一设置。4．2．7计算机与网络教室应符合下列规定：1平面布置应符合现行国家标准《中小学校设计规范》GB50099对计算机教室的规定，且计算机桌应采用全封闭双人单桌，操作台的布置应方便教学；250座的教室使用面积不应小于73m2，25座的教室使用面积不应小于54m2。河南录音棚声学测试及吸音处理
