特殊教育学校AR体感互动教学系统标准

仿生海豚屋主要设备：‌海豚仿生信号发生系统——模拟海豚高频声波（2千-10万赫兹），通过声波刺激唤醒休眠神经元，改善语言、认知和社会交往能力。 ‌多感官互动模块‌——‌听觉训练‌：数字化音频系统调节情绪和社交动机；‌视觉训练‌：数字调制灯光系统营造沉浸式环境；‌AR体感互动‌：通过运动捕捉技术实现行走、跳跃等动态训练。 ‌感统与运动模块‌——海豚系列感统模块和运动模块帮助改善平衡协调能力。 适用人群与效果——‌适用对象‌：孤独症、多动症、语言发育迟缓、脑瘫等儿童。 ‌疗愈效果‌——国内外研究显示，该技术能明显改善语言理解、认知能力、专注力，并缓解情绪问题。无需手持设备，宝乐康健地面互动投影墙靠肢体动作就能操控，适配全年龄段训练需求。特殊教育学校AR体感互动教学系统标准

投球掷物游戏为AR体感情景训练系统运动康复板块增添了主导力量训练的元素，通过上下移动控制球击中空中方块，锻炼儿童的肢体协调配合能力与全身力量。游戏中，儿童需要调整身体姿势，控制投球的力度与方向，确保球能够准确击中目标。这一过程不仅考验上肢与下肢的协调配合，还需要肌群的稳定支撑，有助于增强肢体力量与平衡能力。随着游戏难度的提升，方块移动速度加快、数量增多，进一步挑战儿童的反应能力与协调控制能力。趣味化的训练形式让儿童在反复尝试中，逐步提升肢体控制精度与全身力量，为身体机能的康复提供有力支持。康复科室多媒体情景互动训练系统-L形都有什么多媒体互动室，让知识 “动” 起来，让训练 “活” 起来，让学习更有成就感。

小鸡散步游戏为宝乐康健多媒体互动训练系统认知益智板块注入了温情元素，通过与草地上觅食的小鸡玩耍，培养儿童对小动物的认知与爱心。游戏中，儿童可以在虚拟草地上自由行走，靠近小鸡时，小鸡会做出相应的互动反应，如跟随行走、啄食等。在互动过程中，儿童能够认识小鸡的外形特征与生活习性，同时爱心与责任感也在温柔的互动中逐步培养。此外，行走过程中需要避开障碍物，锻炼了儿童的空间判断能力与肢体协调能力。温馨的游戏场景与可爱的角色形象，让儿童在轻松愉快的氛围中，实现认知与品德的同步成长。

架子鼓游戏是宝乐康健多媒体互动训练系统听觉感知板块的音乐类特色项目，让儿童在足下律动中感受音乐的魅力。游戏中，屏幕上呈现架子鼓的虚拟形象，儿童用脚踩ta对应位置，即可发出相应的鼓声。不同的踩ta位置对应不同的音调，儿童可以自由组合，演奏出简单的节奏旋律。在这一过程中，儿童的听觉感知能力、节奏感得到培养，同时肢体协调性与控制能力也在精确踩ta中逐步提升。丰富的鼓声效果与趣味的互动形式，让儿童在轻松愉快的氛围中，陶冶音乐情操，感受音乐带来的快乐，实现听觉与肢体能力的协同发展。适配特教、康复等领域，宝乐康健AR体感情景训练系统助力精确干预。

对于多动症儿童而言，宝乐康健多媒体互动训练系统是提升注意力与自我控制能力的有效工具。系统的认知益智、运动康复等板块，通过丰富多样的游戏任务，吸引多动症儿童的注意力，让他们在专注于游戏互动的过程中，逐步延长注意力持续时间。加法算数、打地鼠等游戏需要高度集中注意力与快速反应，能够有效锻炼专注力与自我控制能力；同时，肢体与虚拟场景的互动也能释放他们过剩的精力，帮助稳定情绪。趣味化的训练形式让多动症儿童主动参与其中，在欢乐的游戏氛围中，逐步改善注意力不集中、冲动好动等问题。墙面情景互动训练系统，将平面墙面转化为多维互动训练平台。康复科室多媒体情景互动训练系统-L形都有什么

音乐、灯光、画面多感官协同，宝乐康健多媒体情景互动室让情绪调节更自然。特殊教育学校AR体感互动教学系统标准

仿生海豚屋系统是一种结合现代数字仿生技术的多感官互动训练平台，主要用于儿童康复领域，通过模拟海豚高频声波、视觉灯光和互动环境来促进神经功能激发和行为改善。‌‌该系统的主要设备主要包括以下组件：‌ ‌多感官互动数字仿生训练系统‌：作为关键平台，整合声、光、电刺激，模拟海豚声呐信号，通过高频音波（如2千—10万赫兹）与多感官反馈营造沉浸式疗愈环境。 ‌AR体感互动模块‌：利用体感识别技术（如Kinect），通过运动捕捉实现行走、跳跃等动态训练，增强平衡协调能力。 ‌声光刺激装置‌：包括数字调制灯光系统和仿生声源设备，协同作用以调节情绪和社交动机。 ‌康复评估与监测模块‌：部分系统集成疗效监测功能，用于跟踪康复进展。特殊教育学校AR体感互动教学系统标准