送教上门工具箱(学生端)多功能学习盒适合 3 岁以上儿童,助力社交能力、创新能力、想象力、空间概念构建与计算能力发展;舒特方格适用于幼儿到成人,针对性训练注意力、记忆力、控制力与小肌肉协调能力;悬肘打点卡面向 2.5 岁以上儿童,强化协调性与精细动作;奥尔夫乐器专为 1.5-6 岁儿童设计,培养听觉辨识、节奏感与声音感知能力;触觉记忆板适合 1 岁以上儿童,提升记忆、色彩辨识与手指敏感度;衣饰框架、穿线积木、学开锁箱、穿鞋带等工具聚焦生活自理能力与动手能力培养,让儿童在实操中掌握穿衣、开锁、系鞋带等生活技能;减压玩具帮助儿童释放心理压力、调节情绪;88 轨道球、绕线鱼等则强化手眼协调性与空间感知能力。所有工具均考虑到特殊儿童的使用安全与适配性,设计直观易懂、操作简单,教师可根据儿童评估结果与训练方案,选择合适的玩教具开展个性化训练,在寓教于乐中实现能力提升。整套工具箱性价比高,是居家残疾儿童的成长伙伴,让特殊儿童在家中也能接受系统、专业的康复训练,缩短与正常儿童的能力差距。教育康复机器人能讲故事、唱歌,让训练过程更具陪伴感。功能室智能沟通训练仪电话

送教上门工具箱(教师端)通过资源整合、便携设计与专业配置,明显提升了送教上门工作的效率,让送教教师能够在有限的时间内为特殊儿童提供更专业、更系统的教育康复服务。在资源准备方面,工具箱整合了教学资源库、康复训练平台、教具、记录设备等所有送教所需资源,教师无需提前花费大量时间整理、携带零散的教具与资料,只需携带一个工具箱即可开展专业的送教工作,节省了资源准备时间;在出行与布置方面,工具箱轻便易携,适合各种交通方式,到达儿童家中后无需复杂的安装与布置,打开即可使用,节省了现场准备时间;在教学与训练方面,教学资源库的多维度检索功能让教师能够快速找到所需教学内容,康复训练平台的个性化推荐功能帮助教师精确匹配训练模块,数码记录仪与工作记录表实现了教学过程的实时记录与跟踪,减少了后续整理与总结的时间。效率提升让送教教师能够将更多的时间与精力投入到教学与康复本身,关注儿童的实时反应与能力进展,及时调整教学策略与训练方案,提升送教质量。同时,高效的送教工作也能让更多的特殊儿童享受到更好的送教服务,扩大送教上门的覆盖范围,推动融合教育的发展。功能室智能沟通训练仪电话教育康复机器人支持触摸互动,增强孩子的参与感。

认知与美术拓展训练移动版设备操作界面简洁易懂,适配特殊儿童的认知水平与操作习惯,支持根据儿童的能力进展调整训练难度,实现个性化训练。无论是与光感社交互动训练仪配合使用,还是单独开展认知与美术训练,都能有效提升特殊儿童的综合能力。该设备尤其适合需要灵活安排训练场景的送教工作,让康复训练突破空间限制,为特殊儿童的认知发展与艺术素养培育提供专业支持,助力他们在创意表达中增强自信,进一步提升综合康复效果。
认知与美术拓展训练移动版是一款专为特殊儿童设计的便携式康复训练设备,将认知发展与美术拓展深度融合,为特殊儿童打造兼具趣味性与专业性的移动训练平台。设备秉持 “轻便实用、随时随地康复” 的设计理念,配备相应送教包,方便携带,适用于送教上门、机构训练、居家康复等多种场景,让特殊儿童在熟悉的环境中开展高效训练。在认知训练方面,设备围绕颜色、形状、物体分类、生活常识等基本认知维度,设计了丰富的互动训练内容,通过直观的图像、趣味的操作引导特殊儿童提升认知能力,帮助他们更好地理解周围世界;美术拓展板块则注重激发儿童的创造力与想象力,提供多种绘画工具、色彩搭配与创作场景,让儿童在涂鸦、绘画的过程中锻炼精细动作、手眼协调能力,同时培养色彩感知与审美能力。特殊儿童新课标多媒体互动教学教辅系统提升课堂教学的趣味性与有效性。

教育康复机器人凭借其先进的智能互动技术,为特殊儿童打造了生动有趣的互动体验,成为激发学习兴趣、促进康复训练的重要载体。机器人支持语音唤醒与 AI 智能对话功能,特殊儿童可通过自然语言与机器人进行交流,无论是询问问题、表达需求,还是简单的聊天互动,机器人都能给予及时、友好的回应,这种拟人化的互动方式能够有效吸引儿童的注意力,提升沟通意愿。机器人还具备唱歌、跳舞等娱乐功能,在训练间隙为儿童提供轻松愉快的娱乐体验,缓解训练压力,同时通过趣味互动增强儿童与机器人的情感联结,让康复训练变得更具吸引力。在教育康复方面,机器人能够根据儿童的学习进度与能力水平,智能推荐合适的学习内容与训练模块,实现个性化的教学与康复支持。例如,当儿童在言语训练中表现出对某个词汇的掌握不足时,机器人会自动推送相关的练习内容,帮助巩固提升。智能互动优势让教育康复机器人不再是简单的教学工具,而是特殊儿童的智能伙伴,能够通过精确、有趣的互动,激发儿童的学习与训练热情,提升康复效果。认知与美术拓展训练移动版支持离线使用,适合外出教学或家庭训练。康复中心便携式康复设备推荐牌子
光感社交互动训练仪可用于团体游戏,增强儿童的社交互动能力。功能室智能沟通训练仪电话
光感社交互动训练仪打造了流光取色、颜色认知、颜色传递、颜色混合、律动训练五大特色训练形式,并融入语音对话功能,为自闭症、智力障碍、认知障碍、脑瘫、注意力缺陷等特殊儿童群体提供全新的康复训练体验。设备创新性的亮点在于流光取色功能,可直接对自然界任何物体进行取色,让儿童在亲近自然的过程中以智能化方式认知颜色,打破传统颜色教学的局限;颜色认知模块通过直观的光影呈现,帮助儿童建立对不同颜色的清晰认知,夯实基础认知能力;颜色传递模式借鉴奥运火炬传递的互动形式,让儿童相互点亮光芒,在趣味互动中开展社交训练,逐步提升人际互动能力;颜色混合模式严格遵循美术颜色科学混合原理,儿童通过设备手柄尾端接触,即可看到两种不同颜色光芒融合成新颜色,既强化颜色认知,又培养科学思维;律动训练模块则结合音乐与光影节奏,让儿童在跟随律动的过程中提升身体协调性与注意力。功能室智能沟通训练仪电话
ACC沟通训练板是一款专为特殊儿童设计的便携式沟通辅助设备,以“便捷沟通、认知提升”为导向,为特殊群体搭建高效的沟通桥梁。设备屏幕尺寸不小于 8 英寸,存储容量不少于 8G,集成摄像头,硬件配置满足日常训练与沟通需求,小巧便携的设计让儿童可随时携带,方便随时随地开展沟通练习。其主要功能涵盖认知能力培养与替代性沟通两大板块,内置快速聊天、时间、食物、情绪描述、身体部位、职业等 29 种分类的词语模块,词语数量不少于 1000 个,覆盖了生活场景中的基本沟通需求。更具灵活性的是,沟通功能支持无限添加词汇,同时可根据实际需求进行全部删除或部分删除,完美适配不同儿童的个体差异与康复进展。通过清晰的分类...