腊叶标本名词解释:怎样采集标本首先要采集完整的标本,一个完整的标本除根、茎、叶外,还要采集花或果实,因为鉴别种类时,花、果是区别科、属的重要依据。一般草本植物要选择中等大小、高约40厘米左右挖取带根的全草,如果全株在标本夹内压不开,可折成“V”或“N”字形,特别高大的,则需把中段剪除,只留上半部和基...
制作并观察洋葱表皮细胞临时装片实验方法步骤
1、用干净纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
2、在载玻片**滴一滴清水。
3、用刀片切取一块洋葱鳞片叶(大约0.5cm×0.5cm),用镊子撕取鳞片叶的内表皮,置于载玻片的清水中,并用解剖针将内表皮展平,盖上盖玻片。
4、用显微镜观察临时装片,识别洋葱表皮细胞的形态。
5、将一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从对侧引流,使碘液扩散到整个标本,进一步观察和辨认细胞被染成棕色的结够。
6、根据自己的观察结果,选择其中一个细胞,练习绘制细胞结构简图。
生物教学标本模型制作工艺简介。本地生物教学器材标准

生物教学标本模型--蛙解剖浸制标本
适用于初中生物教学使用,主要参数如下:
1、标本大形青蛙或蟾蜍制作(应注明)。
2、将躯干背面的皮向上方翻开,以显示皮下动、静脉之分布。
3、标本应完整显示动物的消化系、呼吸系、循环系、排泄系、生殖系等。
4、血管内分注红、蓝两色剂。标本的背面向衬板。
5、标本应完整无缺、并保持自然色。
6、整体浸制在密封包装的标本瓶内,保存液须将标本完全浸没。标本瓶不得有漏液现象。
生物教学标本模型--晰蜴解剖浸制标本
1、标本由石龙子科、蜥蜴科中较大型的个体制作,体长不小于100mm。
2、标本沿腹中线切开,体壁翻向两侧,前、后肢自然伸展,肩带和腰带的腹面切掉。
3、血管内分注红、蓝两种色剂。
4、标本背面向衬板。
5、标本应完整显示动物的消化系、呼吸系、循环系、排泄系、生殖系等。
6、标本应完整无缺、并保持自然色。
7、整体浸制在密封包装的标本瓶内,保存液须将标本完全浸没。标本瓶不得有漏液现象。
广州正规生物教学器材推荐初中生物模型DNA双螺旋结构模型组件。

皮肤结构模型说明书
一、模型用途:
皮肤结构模型生物教学仪器器材模型适用于中等学校生理教学时,讲授皮肤**结构所使用的直观教具,从而加深学生对皮肤的生理活动与人体间关系认识。
二、模型结构:
1、皮肤结构模型生物教学仪器器材模型为皮肤切片放大数倍的显微立体结构,外形尺寸为28×10×35cm,置于底座上。
2、示表皮、直皮及皮下**。
2.1表皮示基底层、棘细胞层、颗粒层、角化层四层结构;直皮示**层及网状层;在皮革和皮下**内示及较大的血管和丰富的***、神经**及神经末梢。
3、示皮肤的附属***:毛皮(示毛干、毛根、毛束、毛**和立毛肌)、皮腺(导管示剖面并开口于毛束上部)、汗腺(示分泌部和导管部)。
初中生物模型教学初探
初中生物教学中开展模型教学,不失为一种有效的教学方式。以模型教学为主线进行了阐述。从当前初中模型教学的现状入手,从教育理论的角度进行了分析;阐述了生物模型的分类及特点;针对生物模型的特点,分析了模型教学应用的心理学基础;阐述了初中生物进行模型教学的意义;通过典型教学实例,从自塑简易模型,提高实践能力;加强生物实验,为模型的塑立奠定基础;创设情境,利用模型进行合理联想;运用模型,提高复习效率;结合科学发展史,进行模型教学五个方面进行了阐述并提出了自己的观点。***通过实验来检验模型教学的实施效果并对模型教学存在的问题进行了反思。
生物学教学实践活动器材。

生物教学标本模型--珊瑚标本
1、标本选用下列材料之一制作:a 红珊瑚或其它珊瑚的具骨轴、共肉和虫体的标本,其长、宽不小于70×40mm。b 鹿角珊瑚或其它珊瑚的骨骼,长、宽不少于70×60mm。
2、采用a项材料的标本浸制,采用b 项材料的标本干制,并在产品标签中注明为骨骼。
3、标本以较平坦的一面向衬板或盒底,示珊瑚的共肉和虫体,或骨骼的形态结构和骨杯。
4、具共肉的标本应保持一定程度生活时的基本色。
5、似鹿角珊瑚的骨骼应有不少于三个完整的主要分枝,其它形式的骨骼其结构应基本完整,骨骼洁白,骨杯清晰。
6、浸制标本可以拼接,但不得超过二处,虫体部分不少于50%。
7、在整体中截取的标本应注意形态匀称和完整性。
8、标本具下列一项时为二级品:a.骨骼不白或大部分骨杯不清晰;b.主要分枝上有较明显的断裂不超过两处;c.具共有肉的标本上有较明显破损不超过两处;拼接不超过四处。
生物人体结构教学模型。本地生物教学器材标准
动物细胞模型生物教学仪器 教具。本地生物教学器材标准
载玻片与盖玻片的相关区别
载玻片在下边,是要观察的物质的盛放载体,我们要把东西放你它上面。盖玻片是要放在被观察物质的上面,与下面的载玻片形成保护,防止上面的空气中的物质污染被观察物质,是盖在上面的。两者的物质组成物根本差别,只是根据谁先被固定在载物架上谁就是载玻片,剩下盖着的是盖玻片。
盖玻片比载玻片要小,载玻片主要用来盛放观察物,盖玻片是盖在载玻片上的,用做固定用的。
*盖玻片的清洗
盖玻片也可以重复使用,虽然便宜,但不是一次性的。新的盖玻片也不干净。普通洗洁精洗一下就ok了。要求高的话,有超声波洗涤机。没有超声波洗涤机,又要求很干净,那么普通程序洗净后,泡在铬酸洗液里放一晚,再用蒸馏水冲洗。
本地生物教学器材标准
深圳市星河教学用品有限公司创立于2016-04-21,总部位于广东省深圳市,是一家教学教具,学具,教学模型,教学仪器,教学器材,演示设备,航模器材,资源教室,专业历史教室,专业地理教室,体育器材,美术画材,音乐乐器,科技探究设备,书法用品,陶艺设备,心理设备,特教教具,劳技工具,少年宫器材的公司。星河深耕行业多年,始终以客户的需求为向导,为客户提供***的[ "教学教具", "教学器材", "教学仪器", "教学用品" ]。公司坚持以技术创新为发展引擎,以客户满意为动力,目前拥有5~10人专业人员,年营业额达到200-300万元。星河始终关注自身,在风云变化的时代,我们对自身的建设毫不懈怠,高度的专注与执着使我们在行业的从容而自信。
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